八年级英语下册《unit 5 good manners period 6》导学案（新版）牛津版 (2)

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1、Unit5GoodmannersPeriod6Studyskillsandtask【学习目标】1.了解英语谚语并学会在正确的语境中使用。2.学会在写作前先列出大纲。3.能根据大纲完成有关礼仪习惯的文章。【自主预习】1.不久以后_______________2.冒险做某事_____________3.首要的是_______________4.餐桌礼仪_______________5.举行关于_______________6.某人发生某事___________7.目的是_________________8.坐在桌旁

2、_________________9.发现某物有用___________10.不停地练习说英语_______【盘点收获】1.atthetable/ attable1) atthetable意为在桌子旁，不一定在吃饭。例如： 他经常在桌旁看报纸。Heoftenreadsnewspapersatthetable． 2) attable，“在吃饭”例如： Tomandhisparentsareattablenow．  汤姆和他父母现在在吃饭。 2Makesure意为“弄清楚，务必，确信”其后多接that引导的宾语从句

3、，有时也与of/about连用。例如： ImakesurethatIhaveturnedthetapoff. 我确信已经关了水龙头。 Pleasemakesureofthetimeandplace.请弄清楚时间，地点。 【展示交流】Step1.Warmup1. Ask the students to work in pairs. Tell the Ss to look at the pictures in the book and practise the short conversations, using 

4、the phrases. 2. T says: Today we talk about good table manners. In fact, good manners are basically as set of behaviours that people may reasonably expect. Let them describe the situation or act in out in class. (or show some pictures, let Ss talk about the 

5、following action)Step2:Listenandanswerthequestions.1. T says: We will listen to a dialogue between manner. 2. let Ss close the book and listen to the tape for the first time. 3.Ask Ss to open their book and read the exercise. 4. let them listen to the tape a

6、 second time and then fill in the blank. 5. If it seems difficult for the Ss to grasp what is being said, you may have to play the tape one or two more times. 6. get Ss finish P74A.     Step3:Speakingandfinishtask  1. Ask Ss to work in pairs and consider the

7、 following three situations.   2. Ask them to read each situation carefully and make sure that they all understand it.   3. Get Ss to make up a short dialogue, to solve each specific small problem smoothly and in a polite manner. 4. if time is enough, let so

8、me Ss act out their dialogue in class.Step4:Writing.1.AskSstowriteaboutgoodmanners.2.Checkthearticle.article.【个案补充】_______________________________________________________________________________