高一英语上学期第14周教学设计（module 1，必修2）

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1、课题必修2 Module1Vocabulary&Reading课时1.5考点、知识点 1.Module1的单词和短语；2.课文文意的理解；学习目标1.学习和识记本模块的生词和短语；2.结合词汇的学习，理解课文文意；3.加强阅读理解技能训练；重、难点1.重点：本模块生词和短语的识记和运用；2.难点：在文章文意理解的过程中，训练阅读理解技能；学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录I．预习重点单词Anxious,break(anarm),captain,fever,injure,injury,pai

2、n,painful,normal,sweetsIII．ReadingComprehension:1.Fastreading  ReadZhouKai(1).Answerthesequestions. (1)WhyisZhouKai’smotheranxious? (2)Whatdoesshethinkwillhappen? (3)Whatdoessheaskhimtodo?ReadZhouKai(2).Answerthesequestions.(1)Howarepassages1and2connect

3、ed?(2)DoesZhouKaihaveahealthylifestyle,inyouropinion?Write3or4sentencessayingwhyorwhynot.2.Carefulreadingfordetails (1)ReadZhouKai(2)again.Choosethecorrectanswers.       1.ZhouKai’sfamily_______(a)avoideatingtoomuchfatorsugar学生自主学习，拼读模块单词，然后跟读，齐读       

4、    阅读纠正学生的不规范发音，点拨重要词汇         指导学生阅读的方法：略读、扫读           (b)eatalotofvegetables,fruitsandmeat(2)ZhouKai________(a)sometimesgetscoldsandflu(b)seldomgetscoldsorflu     Suggestedanswers:①a    ②b           通过对新单词的理解和运用，学生结合自己的情况选择相应的选项           运用略读策略找出文中

5、每段大意。逐步构建文章的整体框架。归纳总结mainidea           课题必修2Module1（第2课时）Languagepoints课时1考点、知识点 文章中出现的重点单词和语言知识点学习目标1.掌握阅读文章中出现的重点短语和语言点的用法。2.学会分析句子和归纳总结知识点。重、难点1.重点：重点短语和语言点的理解和运用；2.难点：句子的分析和知识点的归纳；学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录重点讲解1.WhenZhouKai’smothersawhimheadingtowards

6、thefrontdoorwithoutajacketon,she  Eyedhimanxiously.Seesbdo/doingSeesthdoneEye vt2. ZhouKaiwentanddidashewastold.  As按照3.Welineneartheseaandwehavefish4timesaweek.4timesaweek4.IthinkIdon’tgetthesethingsbecauseItakealotofexerciseandamveryfit.学生自主学习，发现疑难，提出

7、问题           explaining,discovering,practising较差层次班级可略讲           takealotofexercise be/keepfit befitfor fit vt5.Iamcrazyaboutfootball. BecrazyaboutHomework1.FinishWorkbookReadingExercises.2.PreparefortheListeningclass.   学生注重倾听，学会记笔记           学生跟上课堂节奏

8、，积极思考，踊跃发言           课题必修2Module2（第3课时）Grammar课时1.5考点、知识点合成词和冠词学习目标Nounsusedasverbsandwill/begoingtoforfutureactions重、难点Nounsusedasverbsandwill/begoingtoforfutureactions学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录一.Nounsusedasverbs1.Lookattheverbsinb