九年级英语下册《unit2 robots period2 reading》导学案 牛津版

九年级英语下册《unit2 robots period2 reading》导学案 牛津版

ID:28928802

大小:95.50 KB

页数:5页

时间:2018-12-15

九年级英语下册《unit2 robots period2 reading》导学案 牛津版_第1页
九年级英语下册《unit2 robots period2 reading》导学案 牛津版_第2页
九年级英语下册《unit2 robots period2 reading》导学案 牛津版_第3页
九年级英语下册《unit2 robots period2 reading》导学案 牛津版_第4页
九年级英语下册《unit2 robots period2 reading》导学案 牛津版_第5页
资源描述:

《九年级英语下册《unit2 robots period2 reading》导学案 牛津版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、江苏省仪征市月塘中学九年级英语下册《Unit2RobotsPeriod2Reading》导学案(无答案)牛津版Learningaims:1.Tounderstandtheideaofhowrobotscanchangeourlives.2.Torecognizeandunderstandvocabularyaboutlifewithrobots.3.Toidentifythegoodandbadpointsofowningarobot.Learningfocus:Tounderstandthemain

2、ideasofthepassageandknowthegoodandbadpointsofowningarobot.Learningdifficulty:Torecognizeandunderstandvocabularyaboutlifewithrobots.Learningprocedures:1.自学展示翻译下列短语.1)不再2)对他很满意3)结果4)下班回到家5)为了6)第一个拥有机器人的人7)散布整个地面8)几乎没有时间满足自己的爱好9)有更多的空闲时间10)额外的一个小时Oraltrans

3、lation:1)艾迪正在写一封投诉信。2)我需要向机器人商店投诉。3)我不想听你的辩解。4)机器人能帮助科学家探测危险的地方。5)凯特会熨烫衣服,整理床.2.探究学习Step1Revision1.Reviewthethingsthatarobotcandoin“welcometotheunit”.Askstudentswhethertheybelievepeoplewilluserobotstodotheirworkfortheminthefuture.Step2Presentation1.AskS

4、siftheyareinterestedinrobotsandiftheywondermoreaboutrobots.2.Explainthecontextandteachsomenewwords,e.g.virus,dustbin,mess,mirror,spread,smooth,etc.Step3Reading1.HaveSsreadthearticlefreelyontheirown.2.Bookclosed.AskSstolistentothetapeandthenanswerthefoll

5、owingquestions:1)WhoisthefirstpersoninSunshineTowntoownarobot?2)Whydidhebuyarobot?3)DidtherobotbringMrJiangallofgoodthings?1)Howdidhedealwiththerobotatlast?3.Booksopen.GiveSstwominutestounderlinesomewordsandphrasestheydon’tunderstand.ProvideSsintosomegr

6、oupsanddiscusstheirmeanings.4.AskSstoworkinpairsandcompletePartB1onpage26.Aftercheckingtheanswers,provideSswithsomeextraexercises,e.g.1)MrJiangisaandworkinMoonlightTown.2)TherobotMrJiang’sshirtseveryday.3)TherobotwoulddotheforMrJiang.4)Afewweekslater,th

7、erobotcaughta.5)Therobotthrewthecleanshirtsinthe.6)Sometimestherobotwouldthingsover.7)MrJiangfoundhisflatina.8)Havingarobotwasjusttoomuch.5.HaveSsreadthearticleparagraphafterparagraph.1)AskSstoreadParagraphs1-2andanswerthequestion‘WhatdoesMrJiangdo?Wher

8、edidhebuytherobot?’2)AskSstoreadParagraphs3-5andthenwritea‘T’ifthesentenceistrue,writean‘F’ifitisfalse.①TherobotmadeMrJiang’slifemucheasier.②TherobotironedMrJiang’sshirtsattheweekend.③MrJianghadtodothehouseworkeveryday.④Therobotw

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。