高中英语 module 4 a social survey—my neighbourhood学案 外研版必修1

《高中英语 module 4 a social survey—my neighbourhood学案 外研版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四川省宣汉中学2014高中英语Module4ASocialSurvey—MyNeighbourhood学案外研版必修1 一、题材内容与学习目的通过学生对话的形式，介绍厦门市的地理位置、气候、城市概况，如旅游景点、建筑、住宅、商业区等等，使学生了解厦门市的概况并掌握介绍某个城市的方法。学习本课规定的语法项目和词汇。二、语言知识目标1．语音懂得句子中哪些词应该重读，并能正确朗读。2．词汇（1）单词afford vt.               apartment n.                 approach vt.     

2、            attractive adj.block n.                 bother vi.                            architecture n.               area n.club n.                  committee n.                 contact vt.                   countryside n.district n.               employment n.     

3、                exchange vt.                 fascinating adj.five-storey adj.      (second)floor n.           fortunate adj.                gallery n.harbour n.             hometown n.                household n.                 local adj.manual adj.            mile n.

4、                          neighbourhood n.          occupation n.organisation n.              park vt.                        pretty advj.                   professional adj.rent n.                   sound vi.                      starve vi.                      stone 

5、n.suburb n.               survey n.                      survive vi.                    tourist n.traffic n.                unemployed adj.（2）短语putup                                                      sofar                          uptonow                            

6、                     tillnowgetawayfrom                                                 agreatmanyanumberof                                              goup                          3．语法They’vejustcompletedit.I’veworkedforitforfouryearsnow.They’veputupalotofhigh-riseb

7、uildingsrecently.Ithasbeensixyearssincewelastsaweachother,youknow.We’vehadverygoodweatherthiswintersofar/tillnow/uptonow.4．功能指示方向和地点。例如：Guangzhou isinthesouthof China.Whereis Tian’anmenSquare?Whatpartof China isthecity Urumqi in?5．话题描述自己的社区。三、语言技能目标1．听（1）能听出句子重读的词及其意义；

8、（2）能识别本模块所学生词和词语，并听懂它们所在句子和段落的意义；（3）听懂用本模块所学语言形式介绍某个地区特征的句子、对话和讨论；（4）听懂难度和本模块文章相仿的介绍某个地区特征的对话和文章。2．说（1）说的时候能恰当地“重读”实意