高中英语《unit 1 favorite teachers period v》课堂导学案 重庆大学版必修1

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1、重庆市江津市第五中学高中英语《Unit1FavoriteTeachersPeriodV》课堂导学案重庆大学版必修11.Ithinkmostofyouacceptthefollowinganswer.1)accept(v)接受,接纳,认可----acceptance(n)接受;承认---acceptable(adj)可接受的acceptsbas承认…..是;接受….It’swidely/generallyacceptedthat人们普遍认为2)accept与receive的区别eg:Hecouldn’tacceptouradvicebutourgiftIreceivedaninvitationt

2、otheparty总结:accept指经过考虑,由主观意志来决定接受,是主动的行为;receive强调收到某物这个动作,不包含本身是否愿意接受度意思。翻译下列的句子:1)、他乐意接受朋友的邀请。_______________________________________2)、人们普遍认为学英语很有用。____________________________________2.Firstly,ateachershouldbeattractive.attractiveadj.迷人的,有吸引的-----attractv.吸引-----attractionn.吸引力—Whatisthegreates

3、t______?—Agiantpanda.A.attractionB.attractionsC.attractiveD.attract3.Thatdoesn’tmeanthattheteachershouldbegood—looking.mean(V)意思是;对某人重要;打算;意味着(adj)吝啬的;自私的----meaning(n)意义;含义—meaningful(adj)有意义的;重大的---meaningless(adj)无意义的---means(n)方法;手段meantodo打算做meandoing意味着bemeanttodo打算做bemeantfor为了meanalot/agreat

4、dealtosb对…..重要bynomeans绝不bymeansof依靠;借助于Eg:Imeanttohavetoldyouyesterday,butyouwerenotinyourfamily.===Ihadmeanttohavetoldyouyesterday,butyouwerenotinyourfamily.Yourfriendshipmeansalottome.Bynomeanscanyoubelievewhathesays.4.Closelyrelatedtothisistheabilitytobetolerant---notindeedofwhatiswrong,butofthe

5、weaknessofhumanbeingswhichmayleadpeople,especiallychildren,tomakemistakes.与此紧密相关的事宽容的能力—不是真的宽容错误,而是宽容人性的弱点,正是这些弱点可能使人,尤其是孩子犯错误。1.)which引导的是一个_________从句,在句子中做_________成分?2)重点词汇relatedadj.有关联的固定搭配:berelatedto/with与……有关联Eg:Thetwoeventswererelatedtoeachotherabilityn.能力短语:havetheabilitytodosth……的能力Eg:Sh

6、ehastheabilitytoplaythepiano.tolerantadj.容忍的,宽大的toleratev.忍受,容忍tolerancen.宽容,宽大,忍耐betolerantofsth容忍……Eg:Heistolerantofdifferentviews.makemistakes犯错误not…but…不是……而是……(遵循就近原则)eg:Notyoubuthisbrotherisadoctor.翻译句子幸福与你的态度有关。.__________________________________-他能够容忍小错误。_____________________________________

7、____别出差错。____________________________________________5.Thirdly,ateachershouldbealittleofanactor.alittleofan/a+n_____________alittle(bit)_________abitof/alittlewater_________notalittle_________notabit_

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