高中英语《module 2 fantasy literature 第2课时》学案 外研版选修6

高中英语《module 2 fantasy literature 第2课时》学案 外研版选修6

ID:28936527

大小:81.50 KB

页数:3页

时间:2018-12-15

高中英语《module 2 fantasy literature 第2课时》学案 外研版选修6_第1页
高中英语《module 2 fantasy literature 第2课时》学案 外研版选修6_第2页
高中英语《module 2 fantasy literature 第2课时》学案 外研版选修6_第3页
资源描述:

《高中英语《module 2 fantasy literature 第2课时》学案 外研版选修6》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、导学案2Grammar(Page18,20,21)adverbialclauseswith–ing(动词的-ing形式做状语)1.Analyzethefunctionofvingformineachsentence.WritinganEnglishcompositionisnoteasy.Isuggestedaskinghisbrotherforsomemoney.Theantqueen’sfull-timejobislayingeggs.Heisfondofskiing.Chinaisadevelopingcountry.Whoist

2、hemantalkingwithyourEnglishteacher?I’msorrytohavekeptyouwaiting.Seeingfromthetopofthehill,wefindourhometownbeautiful.动词的-ing形式作状语,用来进一步说明谓语动词的动作或者说明整个句子所表达的概念,其逻辑主语应与主句的主语一致,即分词的动作必须和句中的主语含有逻辑上的主谓关系,否则不能使用现在分词作状语。在意义上可表示时间、原因、方式、伴随、条件、结果、让步等,这时它相当于一个状语从句。它的位置比较灵活,可以置于句首、

3、句中或句末,有时用逗号分开,有时也不用,一般说来,用作原因,条件时,常位于句首;用作方式、结果、伴随状语时,常位于句末。一.v.-ing作状语的用法用作时间状语,相当于when或while引导的从句Hearingthenews,theyjumpedwithgreatjoy.(=Whentheyheardthenews,theyjumpedwithgreatjoy.)听到这个消息,他们高兴得跳了起来。Turningaround(=____________________),shesawanambulancedrivingup.她转过身,看

4、见一辆救护车开了过来。注意:(1)如果强调分词短语所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生,分词短语前可用when或while等连词。如:Whileworkinginthefactory(=WhileIwasworkinginthefactory),Ilearntalotfromtheworkers我在工厂工作期间,从工人那里学到了很多东西。Whencrossingtheroad(=_____________),lookoutforcars.过马路时,留心车辆。(2)在动词的-ing形式前用on,表示“一……就……”。如Onseein

5、gher,hefellinlovewithher.他对她一见钟情。2.用作原因状语,相当于as,since,because引导的从句。Beingpoor(=________________),shedidn’twanttobuythecoatsheliked.因为穷,她不想买那件喜欢的外套。Notknowingtheway(=_____________),sheaskedapoliceman.注意:“现在分词being+名词(形容词)”位于句首,通常是作原因状语。不可以把它用作时间状语。如:Beingaseniormiddleschoo

6、lstudent,hemustworkhard.=Because/asheisaseniormiddleschoolstudent,hemustworkhard.3.用作方式、伴随状语时不能用状语从句替换,但可以改成并列句。Shesatatthedeskreadinganewspaper(伴随).=Shesatatthedeskandreadanewspaper.Hesentmeane-mail,hopingtogetfurtherinformation.=________________________________________

7、________4.用作条件状语,相当于if,unless引导的从句。Workhard,andyou’llsucceed.=Ifyouworkhard,you’llsucceed.=____________________________Turningtotheright(=_________________),you’llfindapathleadingtohiscottage.翻译:___________________________________________5.表示结果(自然结果),相当于so,sothat等引导的从句。H

8、isparentsdied,leavingthebabyanorphan.Thebuswasheldupbythesnowstorm,thuscausingthedelay.(副词thus强调结果)=The

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。