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《八年级英语上册 unit 9 can you come to my party section a（1a-2d）教案 （新版）人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit9Canyoucometomyparty?课前学习任务：1.试读以下生词：prepare,preparefor,exam,flu,available,anothertime,until,hang,hangout,catch2.利用微视频学会正确使用can,might,must等情态动词用法 。3.完成以下练习用can(could)，may(might)，must填充。 1.WhenIwasyoung，I_____runveryfast. 2.What_____Idoforyou，LiHat? 3.Iwonderwhe
2、reAnnis.She_________bewithDick，Ithink. 4.A：Thatpen_______behis. B：No，it_______(not)behis. 5.CouldIuseyourphone?Yes，ofcourseyou_________.一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：prepare,preparefor,exam,flu,available,anothertime,until,hang,hangout,catch2)能掌握以下句型：①—Canyoucometomypar
3、tyonSaturdayafternoon?—Sure,I’dloveto.②—CanyougotothemoviesonSaturday?—I’msorry,I’mnotavailable.Ihavetoomuchhomeworkthisweekend.③That’stoobad.Maybeanothertime.④Sure.Thanksforasking.⑤Samisn’tleavinguntilnextWednesday.2)能了解以下语法：用情态动词can来表达邀请。3）学会表达邀请，学会对邀请进行恰当的答复或拒绝。2.情
4、感态度价值观目标：学会人际交往的基本常识，学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的方式。理解“义务”涵义，学会承担自己应尽的义务，能够在班级以及社会生活中担当一定的责任。理解人与人之间的真情，学会珍惜朋友之间、师生之间的友情。二、教学重难点1.教学重点：1)运用所学提出邀请，接受邀请和拒绝邀请。2)正确使用can,might,must等情态动词。2.教学难点：1)扎实掌握重点词汇和表示邀请的句型并能灵活运用。2)通过听力练习和小组合作，理解并能提出邀请并作肯定回答。三、教学过程Ⅰ.Lead-in1.在大屏幕上向学生展示一张邀请函。
5、T:Hello,everyone!YesterdayIreceivedaninvitationletterfrommydearfriend;sheinvitedmetogotoherHalloweenparty.ButIhavesomethingimportanttodo.I’mstudyingforatest.Idon’tknowwhattodo.WhatshouldIsay?Canyouhelpme?…2.Sstrytoanswerthequestions.Ⅱ.Presentation1.引导学生们看大屏幕上邀请及两个答语。L
6、ookattheexpressionsonthescreen:“Sure,I’dloveto.”“I’msorry,Ihaveto…”.Readtheexpressionstotheclassandthestudentsrepeateachone.Say,canyoucometomyparty?HavetheS1give“yesanswers”andS2give“noanswers”thenplusareason.Askstudentstogivetheirownreasons.Ifnecessary,Icangiveareaso
7、nandhavethestudentsrepeatit.2.用汉语向学生说明回答别人邀请时，所作的两种类型的答复。Ⅲ.Game1.学生看大屏幕上的转盘，根据转盘所停止位置的词组来做邀请与应答的游戏。2.MakeamodeltotheSs:e.g.S1:Canyougoshoppingwithme?S2:Sorry,Ican’t.Ihavetoprepareforthemathexam.…3.Ssworkinpairsandanswerthequestions.Ⅳ.Listening1.T:Nowlistentotherecordi
8、ngandwritethenamesnexttothecorrectstudentsinthepicture.2.Playtherecordingforthefirsttime.Studentsonlylisten.Playtherecording
