苏教版三年级（下册）语文期末复习综合练习六

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1、第六册语文期末复习综合练习六班级姓名得分一、看拼音写词语（12）pùbùpǔxiěfǔshēndǒngshì（）（）（）（）zhènshǒuyànhuìzǐyānjuéjù（）（）（）（）hànzāixiànrùxiāotuìjīròu（）（）（）（）二、用“”选择正确答案（12）匕（bǐbì）首曾（zēngcéng）母暗沙（创造制造）奇迹、（监视监控）台风有恃无恐（害怕恐吓）、闻（名气听到）风而动三、根据要求写词语（14）1、带有“然”的四字词语庞然大物2、带有动物名称的成语叶公好龙3、根据意思写成语（1）由于紧张、害怕，不知道怎么办。（

2、）（2）形容人态度坚决果断、毫不犹豫。（）（3）形容雪或风沙特别大，遮住了天地。（）（4）形容谈得很高兴而且风趣。（）四、用“”画出正确答案（12）1、湖南、重庆、贵州、江西的简称分别是：（渝、黔、湘、赣；湘、渝、黔、赣；黔、湘、赣、渝）2、端午节是农历：（正月十五；五月初五；八月十五）1、滕王阁位于：（南京；南昌；南宁）2、在夜间开放，时间也很短。（郁金香；樱花；昙花；牡丹）五、造句（4）www.Xkb.com1、意外2、赞许六、根据课文内容填空（25）1、寓言故事教育人们不要急于求成，应该。2、南沙是祖国巨大的。她拥有海洋生物，蕴藏着，

3、贮存了。仅“曾母暗沙”，就以而享有“”的美誉。新课标第一网3、这学期课本中的科学知识真是丰富。骆驼被人们称为“”是因为它有、和起了很大作用；水上飞机不仅可以救人、、，还可以；气象卫星非常负责地台风；蜻蜓的尾巴能平衡，，它的眼睛很复杂，是由构成的，它爱吃、和，是人类的好朋友。七、阅读短文，完成练习。（9+14）（一）恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好象雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好象是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还

4、有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。1、根据意思写词语。（1）形容事物巨大的样子。（）（2）让人一见就害怕。（）2、文中画线句子采用的说明方法是、、。3、这一节的中心句是。介绍了雷龙的特点是；梁龙的特点是；三角龙的特点是小猫虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！尖尖的脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声音，就会竖起来；神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；它全身的毛洁白无暇，像一层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来的时候，小猫就

5、会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心。有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。1.这段话主要讲小猫　　　　　　　。ａ、讨人喜欢　　　ｂ、调皮　　ｃ、神气十足　　ｄ、高兴2、填空（　　）的脑袋　　（　　）的舌头　　（　　）的眼睛（　　）的毛　　　（　　）小猫　　　（　　）的脸蛋3、画出中心句。4、短文从两方面写小猫讨人喜欢，先写小猫的（　　　　　）讨人喜欢，再写小猫的（　　　　　）讨人喜欢。5、抄下一个比喻句，并填空。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。句中把（w）比作（　　

6、　　）。6、“等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心。有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……”省略号说明小猫的一些活动没写出来，请你写一种：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。五一促销方案一．活动主题：购凯莱地板免费游港澳好礼送不停赢取华硕笔记本电脑二．活动时间：2011年4月9日——2011年5月6日三．活动范围：全省凯莱专卖店对于不参加本次促销活动的专卖店兰州公司取消2011全年物料、礼品、人员及促销政策的支持，特此说明！四、活动目标：全省区域销售5

7、0000平方米五、活动背景与市场分析：2011年仍是甘肃房地产继续实施宏观调控的一年，是抑制通胀、调结构、保增长、惠民生的又一年，2011年甘肃消费市场在各种因素作用下，但经济整体稳定向好，刚性需求、保障性需求的政策导向决定了2011年市场仍然存在很多机会，特别是对于凯莱这样正在高速成长品牌企业。1.我们分析认为2011年是甘肃地板的洗牌年，品牌的集中度会越来越高，消费者对品牌的消费意识会更强，因此，必须对主销市场实施强有力的组合措施，方能在地板行业的整合年获得我们应由的市场成果。2.2011年春来早，全省凯莱在3.15促销中战绩平平，但是

8、给5.1促销与销售提供了良好的机会，因此尽早投入这场销售的争夺战中，意义重大。从以往的5.1促销经验来看，早启动效果更明显。3.以甘肃地板市场来看，二、三级市场呈现差异性需求，各