2018年六年级语文上册12姥姥的剪纸教案苏教版

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1、12、姥姥的剪纸一.教材分析课文描述了“我”有一位剪纸技艺高超的姥姥。说她普通,她实在又不普通。一手高超的剪纸技艺,让所有人都赞不绝口。姥姥手里的剪纸会说话,会传情,永远牵动着“我”的心,让祖孙有了太多的回忆与快乐。说她不普通,她又实在太普通,每天烧饭.择菜.淘米.喂猪,朴实平凡,日夜劳作,与外孙相濡以沫,有着化不开的亲情。“剪纸”是贯穿全文的线索,也是情感的载体。通过这剪纸的高超技艺,姥姥那纯朴.善良.热情的形象,以及与“我”之间浓浓的亲情,似在我们眼前清晰.丰满起来。整篇课文语言优美,情感饱满,字里行间流露出真挚的情味来。读着语言文字,有一股北方特有的民风民情迎面

2、扑来。二.教学目标  1.能正确.流利.有感情地朗读课文。背诵课文最后两个自然段。  2.学会本课9个生字,两条绿线内的生字只识不写。能理解由生字组成的词语。  3.联系上下文并结合自己的生活,理解“熟能生巧,总剪,手都有准头了”这句话的含义。  4.凭借具体的语言材料,感受姥姥的心灵手巧.勤劳善良和对“我”的浓浓的亲情,感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。三.教学重点 体会浓浓的亲情。四.教学难点 理解“熟能生巧,总剪,手都有准头了”这句话的含义。五.教具准备 多媒体课件六.课时数 2课时第一课时教学内容 初读课文,整体感知教学目标  1.能正确.流利.有感情地

3、朗读课文。背诵课文最后两个自然段。  2.学会本课9个生字,两条绿线内的生字只识不写。能理解由生字组成的词语。  3.联系上下文并结合自己的生活,理解“熟能生巧,总剪,手都有准头了”这句话的含义。教学重点联系上下文并结合自己的生活,理解“熟能生巧,总剪,手都有准头了”这句话的含义。教学难点联系上下文并结合自己的生活,理解“熟能生巧,总剪,手都有准头了”这句话的含义。教具准备 多媒体课件教学过程一、揭示课题,导入新课1.同学们,今天我们一起来学习一篇新的课文,题目叫《姥姥的剪纸》。(板书课题)2.北方人管外婆叫姥姥,口语就一个字——姥,叫起来非常亲切。我们一起来叫一声,

4、姥姥。(学生齐叫)加上儿化(范读),你来叫一声。(指名)你再来叫一声。(指名)读得真亲切。这位姥姥有一手绝活,那就是剪纸。我们一起来读一遍课题。(齐读)指名读一遍,姥姥是谁?,说说对题目的理解,并推测课文会写哪些内容二、预习课文,初步感知1.因为事先没有布置预习,所以我们要在课堂上来完成这一环节。请大家打开课本,认真地读一读课文,这篇课文生字新词比较多,特别还有几个多音字,要力争把它们读准确,把课文读通顺,边读边思考:这位姥姥给你留下了怎样的印象?开始读。(媒体出示要求,学生自由读书)2.先来检查一下大家生字新词学得怎样,请看大屏幕。(出示词语)自己先读读。(学生自由

5、读词语。)请高凌来读一下。(指读)这里有两个多音字,“左邻右舍”的“舍”是个多音字,这里读shè。“择菜”的“择”也是个多音字,读成zhái。(媒体突出:舍.择)大家跟我读:左邻右舍.择菜。一起读一读这些词语。(齐读)在这些字词中,你认为同学们哪些字特别容易写错,你要给他进行一下友情提醒的。(指名回答)3.看来,同学们词语学得不错,现在请你联系课文内容说说:这位姥姥给你留下了怎样的印象?(媒体切换,指名回答)的确,这是一位技艺高超.勤劳善良.呵护晚辈的姥姥。(相机板书) 三、品读文字,揣摩语言。这节课,我们首先来体会一下姥姥高超的剪纸技艺。姥姥的剪纸是什么样的?课文里

6、哪些语句具体描写了姥姥的剪纸?请分别找出来,朗读体会剪纸的特点。学生自由读课文,找出相关的语句,体会相应的特点。了解学生朗读感悟情况,并随即点拨,引导学生欣赏姥姥的剪纸。2.请大家自由读课文,从文中找出表现姥姥技艺高超的句子,并用横线画出来。(学生读文)3.讨论交流(谁愿意将自己的收获与大家分享?相机出示句子)A.“大平原托着的小屯里,……心灵手巧的劳作。”(出示)(1)知道什么是小屯吗?(小村庄)(2)整个小村庄,都贴着——姥姥心灵手巧的劳作。心灵手巧的劳作就是——剪纸,这句话中有一个字用得特别好,你找到了吗?(媒体突出“都”)好在哪儿?(作品很受欢迎,姥姥有求必应

7、)(3)同学们想想,当作者写下这句话的时候,他的心情会是怎样的?(自豪)请你自豪地读一读这句话。(指名读)有这样的姥姥真让人自豪,让我们一起来体会这种情感。(齐读)过渡:这是作者对姥姥的赞叹,乡亲们又是怎样赞叹姥姥的手艺的呢?谁来读读?(指名读)B.“我从小就听人啧啧赞叹……公鸡能打鸣。”    (出示)(1)这是啧啧赞叹的口气吗?谁还想读。  (再指读)(2)读得真好。有没有发现这句话很有意思?读上去感觉怎样?  我们再来很有韵律地.有节奏地赞叹一番。(齐读)(3)请注意这番话中乡亲们仅仅是在赞叹姥姥剪什么剪得活灵活现?(动物)除了动物,姥姥还会剪

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