九年级化学上册第1章大家都来学化学1.1身边的化学物质教案新版粤教版

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1、1.1身边的化学教学设计课标要求知道身边的化学物质教材及学情分析本节教材内容是身边的化学物质，主要介绍家居、出行、环境、健康、社会发展都离不开化学，本节又是九年级化学的第一节课，学生充满着对化学的好奇心，激发学生的学习兴趣显得更加重要，采用增加趣味实验可以起到较好的效果。课时教学目标知识与技能：学习观察身边的物质和物质变化的现象，初步认识化学课学习的内容。过程与方法：学习用观察的方法获取信息，练习用化学语言描述观察到的信息。情感态度与价值观：培养学生对化学现象的好奇心和学习化学的兴趣。重点重点：化学课学习的内容难点难点：激发学生学习化学的兴趣教法学法指导谈话法教具准

2、备教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课感受化学与其它学科的不同1、进入九年级后我们要学习一门新学科—化学，你知道化学课学习哪些内容吗？有趣吗？与我们的生产与生活有什么联系?教学过程阅读与思考观察实验，感受化学的神奇。举例说明化学研究的对象及学习化学常用的方法记忆化学课研究的对象。新课（一）、身边的化学活动一：指导学生阅读教材2-3有关内容，思考：举例说明化学与我们的家居、出行、环境与健康、社会发展之间的关系活动二：教师演示趣味实验—魔点灯。活动三：教师演示【实验1-1】，引导学生观察、思考（二）、化学课学习的内容指导学生阅读教材第6页

3、有关内容，思考：（1）、化学研究的对象是什么？（2）、学习化学常用什么方法？通过学生阅读，让学生初步了解化学与家居、出行、环境与健康、社会发展之间的关系演示实验，激发学生的学习兴趣教学过程学生记忆（三）、几种元素符号写出几种常见需记忆的元素符号小结一、社会生活与化学的关系二、化学课的学习内容生活中的化学知识物质的组成、性质和变化规律化学对社会生活的影响科学探究的方法三、怎样学好化学板书设计1.1身边的化学物质一、化学与家居二、化学与出行三、化学与环境、健康四、化学与社会发展五、几种常见的元素符号：氧元素（O）、氢元素(H)、碳元素(C)、钙元素(Ga)、铁元素(Fe

4、)。作业设计练习册：必做题：基础.达标；选做题：综合.提升教学反思