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《六年级语文上册21鞋匠的儿子教案苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、21鞋匠的儿子教学要求1.能联系上下文,领会“尴尬、名门望族、卑微”等词语的意思,使学生深入地理解课文。2.通过理解词句的内涵,体会人物的思想感情。培养学生发表见解的能力。3.领悟林肯在辩论中处乱不惊的心态和以情动人的演讲风格,感受林肯伟大的胸怀。重点难点1.理解词语的意思,体会人物的思想感情。2.领悟林肯在辩论中处乱不惊、宽容大度的心态和以情动人的演讲风格,感受林肯伟大的胸怀。3.结合语境和课外资料,理解课文的内容。教学课时两课时 知识点详解☜鞋匠的儿子?在林肯当选美国总统的那一刻,整个参议院的议员们都感到尴尬,因为林肯的父亲是个鞋匠。
2、 ①难句解析:“尴尬”一词表现了议员们面对作为鞋匠儿子的总统,心里不平衡,情态上不自然。他们处于一种十分被动的境地。这是一种特定的心态——议员们大都出身名门望族,身处上流社会,有优越感,然而却被出身卑微的林肯打败,未能当上总统,鞋匠的儿子成了他们的总统,这使他们陷入了进退两难的尴尬境地。[①你怎样理解这一句?]当时美国的参议员大部分出身名门望族,自认为是上流社会的优越的人,从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。于是,林肯首次在参议院演说之前,就有参议员想要羞辱他。 第一部分(第1自然段):当林肯成为美国总统时,那些出身上流社会的参议员
3、觉得尴尬,想要羞辱他。?当林肯站上演讲台的时候,有一个态度傲慢的参议员站起来说:“林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记住,你是一个鞋匠的儿子。”段导读:一个参议员当众羞辱林肯。 ②一个人的嘲讽反映了所有参议员的心愿,他们的笑声充满敌意。?所有的参议员都大笑起来,为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他而开怀不已。[②仅仅是其中一个议员想嘲笑林肯吗?他们的笑声包含了什么用意?]等到大家的笑声停止后,林肯说:“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。 ③重点句解析:第一个“永远”体现了林肯宽宏大度的胸襟。第二个“永远”表现了他为自己是鞋匠的儿子
4、而自豪。第三个“永远”表达了他对父亲的尊敬、爱戴和感激。我一定会永远记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统,永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”[③这段话里连续出现三个“永远”,各有什么妙用?]段导读:面对那位傲慢的参议员的嘲讽,林肯并没有立即反唇相讥,这表现了一个成熟政治家的稳重与机智。?参议院陷入一片静默。 ④林肯的反应出乎他们的意料,令他们感到震撼,所以全场静默无声。❶转,这里应读zhuǎn。[④林肯的话让议员们有什么样的感受?]林肯转❶头对那个傲慢的参议员说:“就我所知,我父亲以前也为你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合脚,
5、我可以帮你改正它。[句导读:不以总统自居,态度不卑不亢,由父亲做鞋子自然引出可以为其改正不合脚的鞋子,在不经意间化解了敌意。]虽然我不是伟大的鞋匠,但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。” ⑤林肯从小就具有勤劳、俭朴的品质和不卑不亢的作风。[⑤从这段话中我们体会到了林肯的什么品质?]段导读:林肯凭借自己的智慧,以父亲为这位傲慢的参议员的家人做鞋子为例,说明人与人之间的互相帮助与合作是多么重要。❷尽,此处读jǐn。?然后他对所有的参议员说:“对参议院里的任何人都一样,如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理或改善,我一定尽❷可能地帮忙。
6、 ⑥这一句是赞赏父亲的手艺,作为鞋匠,父亲的手艺高超精湛,无人能比。[句导读:从一个人到所有人,林肯的态度依然是那么谦恭。]但是有一件事是可以确定的,我无法像我父亲那么伟大,他的手艺是无人能比的。”[⑥林肯说这一句的目的是什么?]说到这里,林肯流下了眼泪,所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声…… ⑦真挚的崇敬之情,无比的怀念之意,发自肺腑,催人泪下。[⑦“流泪”表现了林肯对父亲的什么感情?]段导读:谦逊朴实的林肯赢得了大家的感动和掌声。 第二部分(第2~5自然段):林肯面对参议员的嘲笑,以他出类拔萃的才华,赢得了大家的尊重。?林肯是美国历史上最
7、有作为的总统之一。 ⑧这一句是对林肯的总体评价,是对林肯作为总统的完全肯定。❸就任:担任(某种职务)。[⑧“最有作为”反映了什么?]在他就任❸美国第16任总统不久,南方的一些州竟发动了分裂国家的战争。林肯坚决反对国家分裂,他曾经在一次演说中强调:“一个裂开的房子是站立不住的,我不希望这个房子塌下去”,“我所希望的是它结束分裂,它应该成为一个完整的整体”。[句导读:林肯用一个形象的比喻说明了国家统一的重要性。] ⑨这一段概括了林肯的历史功绩,表现了他的高瞻远瞩以及他身上所具有的人类的爱心和仁慈。正是这位出身卑微的美国总统,毫不犹豫地领导人民
8、拿起武器,维护了国家的统一。[⑨从这一段中你读懂了什么?] 第三部分(第6自然段):林肯坚决反对国家分裂,领导人民维护了国家统一。1.在读书的过程中,能联系上下文
