校教代会闭幕词(精选多篇).doc

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1、校教代会闭幕词(精选多篇)校教代会闭幕词(精选多篇)校教代会闭幕词(精选多篇)第一篇：校教代会闭幕词文章标题：校教代会闭幕词南安市延平中学第三届教代会第三次会议闭幕词各位代表、同志们：历时一天的南安市延平中学第三届教代会第三次会议，经筹备组和全体代表的共同努力，圆满结束了。在此，我谨代表大会，向各位代表致以敬意和感谢。我们坚决执行市教育工会的指示，每年召开一次教代会。这次大会是我校加强民主管理、落实民主权、发挥教职工的主人翁作用，全心全意依靠教职工办学的大会。大会的召开标志着我校各方面的工作又将进

2、入一个新的发展阶段。通过这次的大会的召开，我们一定不负广大教职员工的信任的期望，依靠全校教职员工办好学校，办好教育，为实施科教兴国战略作贡献。大会期间，出席会议的全体代表以邓小平理论、江泽民的“三个代表”为指导思想，根据上级的要求和学校工作实际，以高度负责的主人翁态度、认真听取、审议并通过了王祖泽校长所作的《南安市延平中学工作的报告》，审议并通过《延平中学奖教暂行规定〈草案〉》，讨论本次大会主题：加强学校民主管理，健全各项规章制度。听取并通过黄长顺同志代表学校反馈代表的提案的落实情况和处理结果的提

3、案工作报告，讨论中各组讨论热烈，畅所欲言，共商学校的发展事业、教育的发展大计，为我校新一年的发展奠定基础。代表们热情洋溢，积极参与，充分发扬主人翁精神。这次会议是一次总结过去，展望未来，解放思想，创新求实的大会。会议结合我们实际，坚定信心，克服困难，研究制定了我校新一年的工作任务和奋斗目标。这是一次务实的会议，它充分体现了我们实事求是、开拓创新的精神风貌。各位(内容来源好)代表，新世纪，新形势，新要求，全面实现和完成这次大会所确定的各项目标和任务，是全校教职员工的共同心愿，是我们义不容辞的责任。大

4、会以后，各位代表要尽快把大会精神贯彻落实到具体的工作中去。同志们，让我们团结起来，齐心协力发扬“团结、奋进、求实、创新”的延中精神，积极投身到学校教育教学工作中，在新世纪的第一个年头，取得开门红。现在，我宣布：南安市延平中学第三届教代会第二次会议胜利闭幕。黄长顺２００１年12月22日《校教代会闭幕词》来源于好，欢迎阅读校教代会闭幕词。第二篇：校教代会第三次会议闭幕词南安市延平中学第三届教代会第三次会议闭幕词各位代表、同志们：历时一天的南安市延平中学第三届教代会第三次会议，经筹备组和全体代表的共同努

5、力，圆满结束了。在此，我谨代表大会，向各位代表致以敬意和感谢。我们坚决执行市教育工会的指示，每年召开一次教代会。这次大会是我校加强民主管理、落实民主权、发挥教职工的主人翁作用，全心全意依靠教职工办学的大会。大会的召开标志着我校各方面的工作又将进入一个新的发展阶段。通过这次的大会的召开，我们一定不负广大教职员工的信任的期望，依靠全校教职员工办好学校，办好教育，为实施科教兴国战略作贡献。大会期间，出席会议的全体代表以邓小平理论、xx的“三个代表”为指导思想，根据上级的要求和学校工作实际，以高度负责的主

6、人翁态度、认真听取、审议并通过了王祖泽校长所作的《南安市延平中学工作的报告》，审议并通过《延平中学奖教暂行规定〈草案〉》，讨论本次大会主题：加强学校民主管理，健全各项规章制度。听取并通过黄长顺同志代表学校反馈代表的提案的落实情况和处理结果的提案工作报告，讨论中各组讨论热烈，畅所欲言，共商学校的发展事业、教育的发展大计，为我校新一年的发展奠定基础。代表们热情洋溢，积极参与，充分发扬主人翁精神。这次会议是一次总结过去，展望未来，解放思想，创新求实的大会。会议结合我们实际，坚定信心，克服困难，研究制定了

7、我校新一年的工作任务和奋斗目标。这是一次务实的会议，它充分体现了我们实事求是、开拓创新的精神风貌。各位代表，新世纪，新形势，新要求，全面实现和完成这次大会所确定的各项目标和任务，是全校教职员工的共同心愿，是我们义不容辞的责任。大会以后，各位代表要尽快把大会精神贯彻落实到具体的工作中去。同志们，让我们团结起来，齐心协力发扬“团结、奋进、求实、创新”的延中精神，积极投身到学校教育教学工作中，在新世纪的第一个年头，取得开门红。现在，我宣布：南安市延平中学第三届教代会第二次会议胜利闭幕。第三篇：校第三届教

8、代会第三次会议闭幕词南安市延平中学第三届教代会第三次会议闭幕词各位代表、同志们：历时一天的南安市延平中学第三届教代会第三次会议，经筹备组和全体代表的共同努力，～结束了。在此，我谨代表大会，向各位代表致以敬意和感谢。我们坚决执行市教育工会的指示，每年召开一次教代会。这次大会是我校加强民主管理、落实民主权、发挥教职工的主人翁作用，全心全意依靠教职工办学的大会。大会的召开标志着我校各方面的工作又将进入一个新的发展阶段。通过这次的大会的召开，我们一定不负广大教职员工的信任的期望，依靠全校教