班级工作思路(精选多篇).doc

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1、班级工作思路(精选多篇)第一篇：2014年班级工作思路为了使班级健康有效地持续发展，给全班同学营造一个舒适安静的学习环境，工作打算如下；1实行岗位责任制。窗台卫生的保持，工具角卫生的保持，后门卫生的保持，后角落卫生的保持，粉笔的保管，取拿，讲桌的卫生保持，钥匙门锁的保管.2班级量化评估方案；有班委会组成班级量化检查小组，依据班级量化细则，对各小组的纪律、卫生、学习情况进行赋分，各小组组长依据量化细则对小组成员赋分，并在小组内集体讨论选出优秀组员一名和最差组员一名，整理后每周公布上墙。学期末作为评

2、优的重要依据。3班级量化细则一、卫生：1、地面无纸屑、食品袋等垃圾，出现一处扣1分2、窗台内外台上无纸屑、垃圾发现一处扣1分3、黑板上课不擦扣2分，不干净扣1分4、工具摆放不合要求，不整齐扣2分5、垃圾箱倾倒不及时扣2分6、课桌下及责任区内有垃圾每一处扣1分7、自行车无人排放扣2分，排放不整齐扣1分班级工作思路(精选多篇)第一篇：2014年班级工作思路为了使班级健康有效地持续发展，给全班同学营造一个舒适安静的学习环境，工作打算如下；1实行岗位责任制。窗台卫生的保持，工具角卫生的保持，后门卫生的保

3、持，后角落卫生的保持，粉笔的保管，取拿，讲桌的卫生保持，钥匙门锁的保管.2班级量化评估方案；有班委会组成班级量化检查小组，依据班级量化细则，对各小组的纪律、卫生、学习情况进行赋分，各小组组长依据量化细则对小组成员赋分，并在小组内集体讨论选出优秀组员一名和最差组员一名，整理后每周公布上墙。学期末作为评优的重要依据。3班级量化细则一、卫生：1、地面无纸屑、食品袋等垃圾，出现一处扣1分2、窗台内外台上无纸屑、垃圾发现一处扣1分3、黑板上课不擦扣2分，不干净扣1分4、工具摆放不合要求，不整齐扣2分5、垃

4、圾箱倾倒不及时扣2分6、课桌下及责任区内有垃圾每一处扣1分7、自行车无人排放扣2分，排放不整齐扣1分班级工作思路(精选多篇)第一篇：2014年班级工作思路为了使班级健康有效地持续发展，给全班同学营造一个舒适安静的学习环境，工作打算如下；1实行岗位责任制。窗台卫生的保持，工具角卫生的保持，后门卫生的保持，后角落卫生的保持，粉笔的保管，取拿，讲桌的卫生保持，钥匙门锁的保管.2班级量化评估方案；有班委会组成班级量化检查小组，依据班级量化细则，对各小组的纪律、卫生、学习情况进行赋分，各小组组长依据量化细

5、则对小组成员赋分，并在小组内集体讨论选出优秀组员一名和最差组员一名，整理后每周公布上墙。学期末作为评优的重要依据。3班级量化细则一、卫生：1、地面无纸屑、食品袋等垃圾，出现一处扣1分2、窗台内外台上无纸屑、垃圾发现一处扣1分3、黑板上课不擦扣2分，不干净扣1分4、工具摆放不合要求，不整齐扣2分5、垃圾箱倾倒不及时扣2分6、课桌下及责任区内有垃圾每一处扣1分7、自行车无人排放扣2分，排放不整齐扣1分班级工作思路(精选多篇)第一篇：2014年班级工作思路为了使班级健康有效地持续发展，给全班同学营造一

6、个舒适安静的学习环境，工作打算如下；1实行岗位责任制。窗台卫生的保持，工具角卫生的保持，后门卫生的保持，后角落卫生的保持，粉笔的保管，取拿，讲桌的卫生保持，钥匙门锁的保管.2班级量化评估方案；有班委会组成班级量化检查小组，依据班级量化细则，对各小组的纪律、卫生、学习情况进行赋分，各小组组长依据量化细则对小组成员赋分，并在小组内集体讨论选出优秀组员一名和最差组员一名，整理后每周公布上墙。学期末作为评优的重要依据。3班级量化细则一、卫生：1、地面无纸屑、食品袋等垃圾，出现一处扣1分2、窗台内外台上无

7、纸屑、垃圾发现一处扣1分3、黑板上课不擦扣2分，不干净扣1分4、工具摆放不合要求，不整齐扣2分5、垃圾箱倾倒不及时扣2分6、课桌下及责任区内有垃圾每一处扣1分7、自行车无人排放扣2分，排放不整齐扣1分班级工作思路(精选多篇)第一篇：2014年班级工作思路为了使班级健康有效地持续发展，给全班同学营造一个舒适安静的学习环境，工作打算如下；1实行岗位责任制。窗台卫生的保持，工具角卫生的保持，后门卫生的保持，后角落卫生的保持，粉笔的保管，取拿，讲桌的卫生保持，钥匙门锁的保管.2班级量化评估方案；有班委会

8、组成班级量化检查小组，依据班级量化细则，对各小组的纪律、卫生、学习情况进行赋分，各小组组长依据量化细则对小组成员赋分，并在小组内集体讨论选出优秀组员一名和最差组员一名，整理后每周公布上墙。学期末作为评优的重要依据。3班级量化细则一、卫生：1、地面无纸屑、食品袋等垃圾，出现一处扣1分2、窗台内外台上无纸屑、垃圾发现一处扣1分3、黑板上课不擦扣2分，不干净扣1分4、工具摆放不合要求，不整齐扣2分5、垃圾箱倾倒不及时扣2分6、课桌下及责任区内有垃圾每一处扣1分7、自行车无人排放扣2分，排放不整齐扣1分