学年浙江省温州中学高二(下)期末生物试卷(解析版)

《学年浙江省温州中学高二(下)期末生物试卷(解析版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2015-2016学年浙江省温州中学高二（下）期末生物试卷　一、选择题（本题有35小题，每小题2分，共70分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列说法正确的是（　　）A．叶绿体中色素都含有Mg元素B．同一个体不同体细胞中受体基因是相同的C．单倍体到二倍体发生的染色体变化，决定了生物进化的方向D．植物生长素是一种大分子有机物，是在细胞内由色氨酸合成的2．研究发现，汞离子对植物细胞的质膜、线粒体的嵴和叶绿体的类囊体有破坏作用．植物受汞污染后（　　）A．需氧呼吸中糖酵解减弱，导致柠檬酸循环减弱B．需氧呼吸中电子传递链减弱，糖酵解

2、不受影响C．叶肉细胞的光反应速率下降，碳反应速率不受影响D．根尖细胞吸收无机盐的能力下降，质膜的选择透性发生了改变3．心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病．最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍．据此分析正确的是（　　）A．核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关B．人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱C．核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致D．tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关4．影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度

3、等．如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系．下列有关说法正确的是（　　）A．在A点适当提高反应温度，反应速率加快B．在B点增加酶的浓度，反应速率不变C．在A点提高反应物浓度，反应速率加快D．在C点提高反应物浓度，产物不再增加5．利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞，一段时间后，再移至普通培养基中培养，间隔不同时间取样，进行放射显影，在显微镜下观察计数，统计被标记细胞的百分数（A：细胞核开始被标记；B：标记细胞开始进入分裂期；C：50%分裂期细胞被标记且在增加；D：50%分裂期细胞被标记且在减少；E：标记细胞第二次进

4、入分裂期）．下列推测正确的是（　　）A．实验开始时细胞核中被标记的物质是DNA，标记的时期是M期B．D点时标记细胞比例减少，表明最慢的标记细胞开始进入G2期第38页（共38页）C．该细胞分裂一次经历时间约为22hD．分裂期经历时间约为0.5h6．植物叶肉细胞的部分代谢过程如图所示．下列叙述正确的是（　　）A．图中H+通过主动转运从类囊体膜内运到膜外B．通常，在光强度达到全日照之前，物质A的释放速率已达到最大值C．每个三碳酸分子接受来自物质N的氢和来自ATP的磷酸基团D．叶绿素呈绿色，是因为它大量吸收绿光，而几乎不吸收其他颜色的光7．下列四项分析与该

5、模型相符的是（　　）A．若Ⅰ，Ⅲ分别表示原核细胞和真核细胞的结构，则Ⅱ应包括染色质B．若Ⅰ，Ⅲ分别表示易化扩散和主动转运的条件，则Ⅱ应包括通道蛋白C．若Ⅰ，Ⅲ分别表示细胞分化和细胞癌变的特征，则Ⅱ应包括遗传信息的改变D．若Ⅰ，Ⅲ分别表示有丝分裂和减数分裂的过程，则Ⅱ应包括出现纺锤体8．如图表示某人病理切片的部分组织结构，下列叙述正确的是（　　）A．细胞①中遗传物质与正常细胞不同B．在效应细胞毒性T细胞作用下细胞②衰老速度加快C．细胞③中同源染色体配对形成四分体D．细胞④中通过核孔进入细胞核的物质减少9．如表为人体从一个卵原细胞开始发生连续生理过程时

6、细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点的描述．下列说法正确的是（　　）生理过程甲乙丙…丁染色体组数2→1→2→11→22→4→2？相关描述性激素作用细胞膜功能体现遗传信息不变功能趋向专门化A．人类的超雄（47，XYY）综合征个体的形成与甲过程中同源染色体行为有关B．甲过程和丙过程中都有着丝粒的分裂，但前者进行了两次后者进行了一次C．乙过程体现了细胞识别功能，丁过程mRNA不同决定细胞功能不同D．丙过程的子细胞核中最多有46个DNA分子来自于卵原细胞第38页（共38页）10．在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体

7、内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是（　　）A．B．C．D．11．下列有关遗传病与人类健康的叙述，正确的是（　　）A．蚕豆病致病基因与苯丙酮尿症致病基因同样都是有害基因B．多基因遗传病在患者后代中的发病率低于单基因遗传病在患者后代中的发病率C．若经过遗传基因诊断和治疗使所有的某一常染色体隐性遗传病患者都能与正常人一样生活和产生后代，其基因频率随着世代相传而增多D．人类缺乏古洛糖酸内酯氧化酶基因，无法自己合成维生素C而在正常环境中受害12．许多动物在不同生活季节数量有很大差异：春季繁殖，夏季数量增加到最多，到了冬季，由于寒冷、缺

8、少食物等种种原因而大量死亡．第二年春季，又由残存的少量个体繁殖增多．因此形成一个如瓶颈样的模式（如图所示，●为抗药性个体）