中国共产党大连市委员会党校餐饮服务外包项目

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1、海南大学法学院法学(0301)硕士研究生一级学科培养方案为了更好地适应我国高等教育改革发展的需要,进一步优化培养环节和课程设置,提高硕士研究生的培养质量,依据科学发展观的基本要求和教育部《关于修订研究生培养方案的意见》[教研办(1998年1号)]、《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》(教研[2000]1号)以及海南大学2012年《关于修订研究生培养方案的指导性意见》之规定,结合法学院的实际情况,特制定本培养方案。一、培养目标法学硕士(代码:0301)旨在培养综合素质较高,具有较强科研能力、实践能力和创新精

2、神,掌握坚实法学基础理论和系统专业知识,能够独立从事法学研究、法学教学、法律实务工作,品学兼优的高层次法律应用型人才和法学理论研究人才。具体要求是:1、较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理,拥护党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,诚实正直,乐于奉献,品德优良,团结协作,敢于维护法律的权威和尊严,努力为社会主义现代化建设尤其是法治建设服务。2、系统掌握法学基本理论,熟悉所在学科和研究方向的基本理论,了解相关学科的知识和本专业的研究前沿和国内外研究动态,具有合理的知识结构;具有严

3、谨的治学态度、较强的事业心、较好的学术修养,具有实事求是、坚持真理、理论联系实际和谦虚谨慎的优良学风,严格遵守学术道德规范;能够独立思考,刻苦钻研,勇于探索和创新,具有较强的发现、分析、解决法律和法学问题的能力和科研写作能力,具有科学研究的基本素质和创造性思维能力;能够掌握和运用正确的研究方向和科学的研究方法。3、比较熟练地掌握一门外国语,能够阅读和翻译本专业的外文资料,并具备一定的听、说能力。具有熟练使用计算机、网络及常用软件进行文字处理、文献检索等活动的能力。4、坚持体育锻炼,具有良好的身体和心理素质。二、

4、研究方向本专业设以下研究方向:1、法学理论2、法律史3、宪法学与行政法学4、刑法学5、民商法学6、诉讼法学7、经济法学8、环境与资源保护法学9、国际法学三、学制和培养年限法学硕士研究生学制为3年,累计学习年限不超过4年。第一学期学习公共基础课程和基础理论课程;第二学期继续学习公共基础课程和基础理论课程,并学习选修课程;第三学期继续学习专业基础课程和选修课程,并进行中期考核;第四学期在导师指导下进行一定的科学研究活动,完成教学实践和学位论文的开题;第五、六学期进行社会实践或业务实习(在第五学期开学前的暑假),并进

5、行学位论文的调查、撰写和答辩工作。提前完成本培养方案规定的学习任务,达到学校规定的提前毕业标准,并通过学位论文答辩者,经学校批准,可以提前毕业。四、培养方式与方法1、培养方式法学硕士研究生采取全日制培养方式。对硕士研究生的培养,贯彻理论联系实际和因材施教的方针,突出对硕士研究生创新能力、实践能力和创业精神的培养,增进硕士研究生的人文素养和科学素质;坚持政治思想与业务能力并重的原则,既教书,又育人;重视和促进硕士研究生个性的健康发展,更多地采用启发式、研讨式、参与式等教学方式,调动硕士研究生学习的积极性和主动性,

6、提高教学效果;将课堂讲授、课堂讨论、个别指导和硕士研究生自学四者结合起来,强调自学;将课程学习、社会实践与科研训练结合起来,重视对硕士研究生思维能力、科研写作能力和实践能力的培养提高;导师和学院要加强对硕士研究生学习情况的了解和督促检查,在重视知识传授、能力培养的同时,还应注意塑造其健全的人格。2、培养方法法学硕士研究生的培养采取课程学习和科学研究工作相结合、导师指导和集体培养相结合的办法。在培养过程中,导师起主导作用。本专业鼓励研究生独立思考、大胆创新。硕士研究生在学习中应以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和

7、“三个代表”重要思想为指导;勤学、多思、多练,理论联系实际,及时了解和掌握本专业的研究动态和最新研究成果,做到视野开阔,思维敏捷;立足本国,借鉴参考外国;立足现实,参考历史;做好读书卡片或者读书笔记,学会收集和运用有关文献资料;掌握科学的学习方法,培养自学能力和独立获取新知识的能力,并努力提高自己发现、分析、解决问题的能力和科研写作能力。在遵守本培养方案基本要求的前提下,具体的培养方式与方法可以灵活多样。五、课程设置及学分要求法学硕士研究生的课程由以下几个部分组成:公共基础课(6学分)、基础理论课(6学分)、专

8、业基础课(8学分)、专业选修课即限定选修课(6学分)和公共选修课、任意选修课(4学分)。具体课程设置见附件1。法学硕士研究生修读课程实行学分制,在校学习期间至少应修满30个学分(其中包括学位课程20个学分、非学位课程10个学分),并完成学术活动、教学实践或社会实践、专业实习、文献综述及开题报告等必修环节。非法学本科毕业的硕士研究生,至少必须补修法学本科专业核心课程4门,具体补修课程由研

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