《教师的体态语言》

《《教师的体态语言》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《教师的体态语言》作者：李振村出版社：教育科学出版社内容简介：社会学家把能够传递信息和情感的面部表情、身体动作等体态，称为"体态语言"。教师的体态语言在教育生活中有着十分重要的意义，教师在课堂上的一举一动、一颦一笑无不影响着学生的心灵和情感。因此，关注教师体态语言，研究教师体态语言，提升教师体态语言的素养，应该是当下教师专业成长的重要环节。《教师的体态语言》综合了国内外相关的研究成果，对教师的身体动作、面部表情等进行了细致有趣的描述和探究，为读者打开了一个既陌生又熟悉的神奇世界，为中小学教师的专业发展提供了一

2、条新的路径。这本《教师的体态语言》，能够为老师的专业成长揭示一条新的路径，为老师的魅力提升添加一些新的元素，能够为改善师生关系、提升教育效益提供一点新的启示。本书由教育策划人、教育记者李振村著。作者简介：李振村，教育策划人、教育记者，现任上海某杂志执行主编，全国新经典研究中心主任。李振村推出了一系列在国内产生较大影响的教育改革典型和经验报道。如，山东烟台的素质教育经验、山东青岛嘉峪关小学的评语改革、山东龙口的"大量读写快速作文"、山东高密的素质教育经验、山东寿光的均衡教育经验、幸福教育，等等。在华东地区和全国

3、性的教育新闻评奖中，数度荣获一等奖。他致力于推动儿童读书行动，他策划的"新经典"诵读活动，坚持十年，影响了几十万小学生的读书生活，被《中国教育报》评选为2007年度全国"推动读书十大人物"。《教育大境界》作者：东缨著出版社：北京大学出版社内容简介：教育大境界》是作者对古今中外教育智慧的精粹总结。全书“观古今于须臾，抚中外于一瞬”，集人生的、历史的、现实的智慧于一体，涉猎人物数百，史料近千，范例无数，透视了教育的大境界、大视野、大思想、大举措、大融通。书中提出的名师素质结构论、育人(德)十大境界说、理想课堂“三

4、力”、“三场”说和未来教育“十化”趋向说等见解蕴含了深刻的启迪。    行文采用散文艺术、诗化语言、文图并茂设计，具有较强的可读性。书摘：本书既是一部优美的教育文学作品，又是一部深邃的教育哲学著作。东缨从教育实际出发，借用古今中外的教育鉴析，推导出自己的教育思考，以教育散文的形式表达了对教育独到的主张。写出这样的书籍，需要有苦读千卷书的功底，有长期教育实践的储备，有敏锐的观察和深透的思考。——著名教育家?顾明远《教育大境界》既是教育文学著作，又是一部教育理论与实践的宏篇论著，它以诗一般的文学语言阐述教育理念，

5、使人们眼界开阔，读过之后就犹如攀登泰山那样，领略到杜甫的著名诗句“会当凌绝顶，一览众山小”的意境。——著名教育家、原武汉大学校长?刘道玉《教育大境界》的作者东缨是诗人中的哲人，哲人中的诗人！是教育科学家中的教育艺术家，又是教育艺术家中的教育科学家！——著名教育艺术家，《教育艺术》杂志社社长?李燕杰《子女心，父母情》作者：【美】泰德·特里普（TeddTripp）著出版社：南方出版社内容简介：大部分关于子女教养的书，不是教父母要塑造、约束儿女的行为，就是教父母让儿女觉得自己不错。但父母们若只重视行为和感觉，最终会

6、失去儿女的心。本书的基本信念是：“一生的果效是由心发出”，父母的职责是引导孩子的心。父母要学会从孩子的行为，追究孩子的心思意念，并用上帝赋予的权柄，带着慈爱关注孩子的心，这样才能引导儿女认识自己心里的问题，走上人生正道。书中作者具体探讨了以下方面：→父母管教权柄的来源→正确的教养目标→儿童心灵发展的过程→子女教养的关键之处→合适的训练方式建设充满爱的家庭，培养敬虔的下一代——为这样崇高的愿景，父母们所有的牺牲、舍己、付出，都必会收到甜美喜乐的果效。作者简介：泰德·特里普（TedTrip），牧师、儿童教育家、基

7、督徒学校创办人、辅导老师、威斯敏斯特神学院博士。1979年和妻子共同创办了以马内利学校，任学校教师兼行政主管，1994年至今任学校董事。特里普牧会三十年，现在他在“恩典团契”教会（GraceFellowshipChurch）做牧养。他也是一位杰出的儿童教育家，至今仍定期参加儿童教育研讨会。泰德·特里普牧师与妻子结婚四十余年，现有三个儿女，七个孙儿孙女。《解放孩子的潜能》作者：(英)马丁·洛森著出版社：人民文学出版社内容简介：做父母是很不容易的，而如今面临的挑战更加严峻，现代社会的紧张生活也给孩子带来越来越多的

8、压力。本书从孩子的整体成长和所需教育两个方面，帮助父母了解和支持孩子。书中讨论了这样一些问题：如何从错误中学习，走路、说话和游戏，节奏对儿童的重要性，男孩和女孩的差异，该在何时上学，家长和老师的关系，如何面对复杂的社会，青春期问题等。作者告诉我们，父母只有用恰当的方式来滋养、培育与启蒙孩子，创造出最佳的成长环境，才能让孩子的潜能得到充分的发挥。作者简介：马丁·洛森在华德福学校任教二十多年，同时兼任美