人教版语文单元测试6:必修3第3单元检测2

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1、人教版必修3第三单元检测(二)(时间:90分钟分值:100分)一、积累与运用:(一)选择题:(共8题,每小题3分,合计24分)1、下列词语中加点字注音无误的一项是()A、弃甲曳兵(yè)舟楫(yī)崤函(xiáo)万乘之势(chéng)B、跂而望矣(qì)驽马(nǔ)句读(dú)亡矢遗镞(cù)C、庠序之教(yáng)跬步(guǐ)行伍(háng)六跪二螯(áo)D、锲而不舍(qiè)孝悌(tì)郯子(tán)割地赂秦(lù)2、下列句子中全含有通假字的一组是()①王如知此,则无望民之多于邻国也②数罟不入洿池③颁白者不负戴于道路矣④振长策而御宇内⑤涂有饿莩而不知发⑥是使民养生丧死无憾也⑦輮使之

2、然也⑧合从缔交,相与为一⑨赢粮而景从⑩师者,所以传道受业解惑也A、①②③⑤⑥⑦⑨⑩B、②③④⑤⑦⑧⑨⑩C、①③⑤⑦⑧⑨⑩D、①③④⑤⑥⑧⑨3、下列句子中加点的词语不是古今异义词的一项是()A、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也B、古之学者必有师C、小学而大遗,吾未见其明也D、山东豪俊遂并起而亡秦族矣4、选出下列加点词语的意义与例句相同的一项。(1)例:秦孝公据崤函之固()A、君臣固守以窥周室B、自以为关中之固,金城千里C、固国不以山溪之险D、其闻道也固先乎吾(2)例:将数百之众()A、数罟不入洿池B、数口之家,可以无饥矣C、范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三D、数不胜数(3)例:以五十步笑百步(

3、)A、申之以孝悌之义B、尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦C、然秦以区区之地,致万乘之势D、斧斤以时入山林(4)例:青,取之于蓝,而青于蓝()A、锄櫌棘矜,非銛于钩戟长铩也B、河内凶,则移其民于河东-7-C、君子生非异也,善假于物也D、谪戍之众,非抗于九国之师也5、从下列句子中选出句式与例句相同的一项。例:然而不王者,未之有也。()A、冰,水为之,而寒于水。B、蚓无爪牙之利,筋骨之强C、身死人手,为天下笑者,何也?D、夫晋,何厌之有?(二)填空:(每小题1分,共8分)6、“而”字主要有下列用法,下面句子中的“而”属于哪种用法,请把相应的用法的序号填在句子后的横线上。a、连词,表并列关系。b、连

4、词,表递进关系。c、连词,表转折关系。d、连词,表因果关系。e、连词,表顺承关系。f、连词,表修饰关系。(1)涂有饿莩而不知发(2)君子博学而日参省乎己(3)吾尝终日而思矣(4)此四君者,皆明智而忠信(5)一夫作难而七庙隳(6)于是秦人拱手而取西河之外(7)人非生而知之者,孰能无惑?(8)假舟楫者,非能水也,而绝江河(三)默写(10分)7、不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,。8、,申之以孝悌之义,。9、,,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。10、蟹六跪而二螯,,。11、草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,。12、,比权量力,则不可同年而语矣。13、是故弟子不必不如师,师不

5、必贤于弟子,闻道有先后,,如是而已。二、阅读与鉴赏:(共38分)(一)阅读下列文段,完成14-16题(每小题3分,共9分)。二十一日,宗元白:辱书云,欲相师。仆道不笃,业甚浅近,环顾其中,未见可师者。虽常好言论,为文章,甚不自是也。不意吾子自京师来蛮夷间,乃幸见取。仆自卜固无取;假令有取,亦不敢为人师。为众人师且不敢,况敢为吾子师乎?-7-孟子称“人之患在好为人师②”。由魏、晋氏以下,人益不事师。今之世,不闻有师;有辄哗笑之,以为狂人。独韩愈奋不顾流俗,犯笑侮,收召后学,作《师说》,因抗颜而为师;世果群怪聚骂,指目牵引,而增与为言辞。愈以是得狂名。居长安,炊不暇熟,又挈挈③而东。如是者数矣。屈

6、子赋④曰:“邑犬群吠,吠所怪也。”仆往闻庸、蜀之南,恒雨少日,日出则犬吠,余以为过言。前六七年,仆来南⑤。二年⑥冬,幸大雪逾岭被南越中数州,数州之犬,皆苍黄吠噬狂走者累日,至无雪乃已,然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日,而吾子又欲使吾为越之雪,不以病乎!非独见病,亦以病吾子。然雪与日岂有过哉!顾吠者犬耳。度今天下不吠者几人,而谁敢炫怪于群目,以召闹取怒乎?仆自谪过以来,益少志虑。居南中九年,增脚气病,渐不喜闹,岂可使呶呶⑦者早暮咈⑧吾耳、骚吾心,则固僵仆烦愦,愈不可过矣。平居望外遭齿舌不少,独欠为人师耳。抑又闻之,古者重冠礼⑨,将以责成人之道,是圣人所尤用心者也。数百年来,人不复行。近有孙

7、昌胤者,独发愤行之。既成礼,明日造朝,至外庭,荐笏⑩,言于卿士曰:某子冠毕。应之者咸怃然。京兆尹郑叔则怫然曳笏却立曰:“何预我耶?”廷中皆大笑。天下不以非郑尹而快孙子,何哉?独为所不为也。今之命师者,大类此。(节选自柳宗元《答韦中立论师道书》)〔注〕: ①韦中立:潭州刺史韦彪之孙。柳宗元又有《送韦七秀才下第求益友序》,称“其文懿且高,其行愿以恒,试其艺益工,久与居,益见其贤,然而进三年连不胜”。后

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