2016落实党风廉政建设责任制检查考核

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1、2016年度落实党风廉政建设责任制检查考核工作方案为认真贯彻落实中央全面从严治党的要求,进一步加强我校党风廉政建设工作,构建风清气正的政治生态,根据有关文件精神,制定2016年度落实党风廉政建设责任制检查考核工作方案。一、检查考核对象各分党委、党总支、直属党支部;各职能部门、直属单位。二、检查考核内容(一)单位及领导班子成员履行主体责任情况。(二)党员干部廉洁从政情况。三、检查考核的方法步骤(一)自查1、撰写自查报告。内容包括:领导班子落实主体责任情况;廉政风险防控情况;领导班子成员廉洁自律情况。2、填写自查评分表。对照《党风廉政建设责任制检查考核评分表》进行自评打分

2、,其中“党员领导干部廉洁自律、履行责任制平均得分”一项不进行自评,自评满分为90分。(二)集中考核1.听取情况汇报。考核组听取被考核单位党组织主要负责人汇报,内容包括:本单位落实党风廉政建设责任制情况;党组织主要负责人履行党风廉政建设“第一责任人”职责情况。2.述责述廉和民主测评。领导班子成员述责述廉,并接受民主测评。3.查阅有关资料。由校纪委委员集中查阅各单位提供的材料,根据支撑材料与考核指标的符合度对各单位的工作予以评分。(三)提交材料1、自查报告;2、自查评分表;3、与考核指标对应的支撑材料;4、领导班子成员述责述廉报告。第1、2、3项在集中考核时交考核组;第4

3、项于集中考核结束后一周内交纪委监察处。四、检查考核的结果运用按照《武汉科技大学关于实行党风廉政建设责任制的实施办法》的规定进行运用。党风廉政建设责任制检查考核评分表(分党委、党总支、直属党支部)项目指标基本分评分标准扣分原因得分一、履行“一岗双责”情况(25分)专题研究、部署党风廉政建设工作5专题研究党风廉政建设工作不少于4次,每少一次扣0.5分;未进行责任分解的扣2分;未签订党风廉政建设责任书的扣1分。严格执行责任制落实情况报告制度5未将当年落实党风廉政建设责任制情况按要求报告相关部门的扣2分;本单位领导班子成员应把责任制落实情况作为述责述廉的重要内容,1人未纳入报

4、告的扣1分,累计可扣3分。认真组织开展落实党风廉政建设责任制情况的检查考核5未对本级落实党风廉政建设责任制情况进行自查的,扣2分;未对下级落实党风廉政建设责任制情况进行检查考核的,扣2分;未开展此项工作的不得分。严肃追究违反党风廉政建设责任制的行为5对领导班子和领导干部违反党风廉政建设责任制的行为(具体情形见武科大党〔2012〕11号),应追究但没有追究的扣除该项分值。落实廉政谈话制度5主要负责人约谈其他班子成员不少于20人次,约谈院内其他人员不少于60人次,每少1人次,扣0.5分,扣完为止。二、推进惩防体系建设重点工作情况(25分)反腐倡廉宣传教育6二级中心组未学习

5、反腐倡廉有关法规知识的扣1分;未开展党风廉政建设宣传教育月活动的扣2分;主要负责人未亲自讲廉政党课的扣1分。未组织本单位党员学习《准则》、《条例》的,扣1分,《准则》《条例》测试活动参与率未达100%的,扣1分。惩防体系制度落实4对惩防体系建设工作没有部署的扣2分;对不落实“1+6”文件精神的问题不查处的扣2分。强化权力运行的制约和监督10“三重一大”决策制度落实不好的扣2分;未召开年度专题民主生活会的扣2分;财务报销和经费管理等内控监督机制不健全的扣2分;发生学术不端问题的扣2分;未落实基层纪检组织建设工作的扣2分。廉政风险防控情况5未针对本单位人、财、物管理等关键

6、岗位廉政风险点制定和采取防范措施的扣3分;廉政风险防控措施未落实到具体工作岗位人员的扣2分。10主要负责人对涉及本单位党员干部的信访举报件不重视,未三、党委重视、支持查办信访案件(10分)亲自部署或批示的,扣2分;未完成上级交办的信访件核查任务的扣2分;对本单位党员干部违纪违法行为不查处、不主动上报的扣2分;执法执纪机关查处本单位科级及以下干部违纪违法,每人次扣2分,累计可扣8分。四、贯彻落实中央八项规定和省委六条意见情况(20分)开展监督检查4对公务接待、公车使用、科研经费管理、职称评审等制度执行情况开展监督检查。一项都没有进行的,扣除本项得分。开展党员干部大办婚丧

7、喜庆事宜问题专项整治活动情况10本单位副科级及以上党员干部有违反规定大办婚丧喜庆事宜问题的,每发现查处一起扣2分,累计可扣10分。贯彻执行教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金的规定》的情况6每发现查处一起违反规定行为扣2分,累计可扣6分。五、执行廉洁自律有关规定情况(20分)严格执行公务接待、公务用车有关规定6每发生1起违纪违规问题并被上级机关查处的扣1分,扣完为止。领导干部报告个人有关事项4民主生活会班子成员不主动报告遵守廉洁自律规定情况的,1人次扣1分,最多扣4分;不按规定报告个人有关事项的,1人次扣2分,最多扣4分。民主测评得分情况10按

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