多变的天气11.doc

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1、第三章天气与气候第一节多变的天气学习目标：1．能区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。2．能识别常用的天气符号，能学会阅读天气预报中的卫星云图。3.能用实例说明人类活动对空气质量的影响。学习重难点：读懂电视天气预报为重点，生活中能正确使用、描述天气为难点。知识链接：三国时期诸葛亮“趁浓雾草船借箭”“借东风火烧曹营”的故事已成为千古佳话。第二次世界大战时，德国法西斯突然向当时的苏联发动闪电战，未料到寒冬早到，士兵冻伤，连汽油也冻了，使坦克装甲部队失去了威力。而苏联红军利用冬季的有利条件，发动全线反击，使德军损失百万兵力。这说明了在战争中了解天

2、气的变化是多么重要，而在现实社会中，无论是人类的生产活动，还是生活活动无一不与天气和气候有着密切的联系。学法指导：1.观察思考、讨论探究、设问质疑，自学归纳。从生活中体验、从身边的事例入手，去感受、领会知识，同时积极参与读图、绘图、计算等过程，提高综合能力。2.收听和观看广播电台、电视台的天气预报。学习过程：（一）自主学习1、人们经常用______、______、_______等来描述天气。2、天气的两个特点：①天气反映一个地方________里的大气状况，它是时刻________。②同一时刻，不同地方的天气可能_____________。3、通

3、常，天气预报要说明一日内或几日内______、______、______和______的情况。4.在卫星云图上，绿色表示______，蓝色表示______，白色表示______。5.空气质量的高低，可以用______来表示。6、降水概率表示降水______的大小。降水概率为100﹪，表示肯定“_______”；降水概率为0，表示肯定“_______”.7.风向是_____________，有“______、______、_______、_______”四个基本方向。风向为“北”，说明风__________.8.风力是风的_____________

4、，共____级。级数越大，风力________。9、世界上第一张天气图的诞生，与一次______有关。10.要从互联网上获得天气预报，可以进入“_______”网站。（二）合作探究：1、说说下列词语哪些表示天气?电闪雷鸣四季如春冬长夏短风和日丽2、下列材料反映天气对人类的影响，请将代号填入与之相应的空格内：材料一：1979年1月，欧洲遭到了一次大风雪的袭击，德国北部大雪不停地飘了48小时，积雪3尺多深，许多汽车陷入雪中无法开动。材料二：1854年11月，历史上著名的克里来亚战争正在进行，这时候，黑海上突然狂风大作巨浪滔天，英法联军不战自溃，几乎全

5、军覆灭。材料三：瑞雪兆丰年。材料四；今年寒假我要去东北的长白山旅游。听说那时侯那里每天的最高温度是零下二十多摄氏度，真够冷的，但我喜欢，可以乘雪摩托车上山。材料五：今年春天的那场大风真厉害，马路两边的水泥坐椅都大风掀翻，许多房屋被吹倒。材料六：春暖花开防过敏。材料七：通知：因雨，校运会推迟至下周进行。人类活动农业旅游军事城市建设交通健康体育材料代号3、天气影响着人们的生活、生产，有时它起着积极的作用，有时也有消极作用，如果能够预知近期的天气，就可以早做准备，趋利避害。那么我们可以从哪些途径了解天气情况呢？4、风的符号①风的符号包含两层含义：___

6、____和_______.②风向标由_______和_______两部分组成。有风尾的一头指示方向，风从那里来，风尾所在一头在平面上的位置就是风向。③风级的判断：风力有风尾表示。风力的大小有0-12个级别组成。一道风尾表示_______级。④______风_______级_______风______级_______风________级5．在卫星云图上有绿、蓝、白三种颜色，绿色表示，蓝色表示，白色表示。颜色越白表示云层越，云层厚的地方一般是区。(课本P53）6空气质量的高低，与空气中所含污染物的的数量有关，可以用来表示。清新的空气，污染指数，对人体

7、健康；污浊的空气，污染指数，对人体健康。7.空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如的高低、的大小。另一方面受人类活动的影响。（P56）（三）延伸拓展：大气中的微小颗粒可以在空气中悬浮几天或几个星期，而每个人平均每天呼吸几百立方米的空气，如果人们不断吸入受污染的空气就会对身体产生慢性不良影响，如果吸入受到严重污染的空气可以造成哮喘和死亡。请你尝试阅读空气质量数据，填写空气质量报告：1、下列表格为北京2005年2月9日的空气质量数据：主要污染物污染指数空气质量级别SO287二级NO254二级可吸入颗粒物114三级空气质量报告：空气中的主要污染物

8、为，空气质量属级。2、你能从这幅地理漫画3-1中看出这是反映那些问题吗？(1)“地球出汗了”是指现象，又称效应。(2)这种现象主要是由大