2017中考生物冲刺复习 实验探究题生物部分专题练习1

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1、2017中考冲刺复习实验探究题生物部分专题练习1班级__________座号_____姓名__________分数__________一、实验探究题1．小李同学利用如图所示植物为实验材料，设计如下实验步骤：①将植物A、B两张叶片分别用含石灰水和清水的薄透明塑料袋扎住，然后放到黑暗处48小时；②……；③将A、B两张叶片置于酒精溶液中水浴加热，至叶片褪成黄白色时，取出叶片并用清水洗净后，滴上碘液，观察颜色变化。请完善小李同学的实验步骤并回答问题：（1）写出实验步骤____________________________________

2、______。（2）将A、B两张叶片置于酒精溶液中加热，这样处理的目的是_____________________________。（3）你预期的实验结果是______________________________________________。（4）除了实验中起对照作用的变量外，请再列举两个可能会影响实验结果的其它变量___________________________。2．为探究“茄子种子萌发和幼苗生长的影响因素”，某研究人员做了如下实验：实验一：不同温度条件对三种茄子种子萌发的影响，实验结果如表。实验二：三种茄子幼苗在

3、晴天叶片光合速率的日变化情况，实验结果如图。第题图0791113151719光合速率相对值51015时间/时大绿盖紫薇3号紫薇4号20表：不同温度条件下三种茄子种子平均萌发率组别发芽箱内温度条件平均萌发率/%紫薇3号紫薇4号大绿盖第1组恒温30℃11145第2组恒温20℃8127第3组在20℃~30℃之间变化808785请回答：（1）从实验一得知，茄子种子萌发最适宜的温度条件是；（2）实验二中茄子幼苗在11时~13时的光合作用速率都有明显下降，这是因为中午气温高，，导致光合作用速率明显降低；（3）由实验二可推知：若在晴天条件下，多

4、日未给三种茄子幼苗浇水，土壤处于干旱缺水状态下，三种茄子幼苗的光合作用速率会。3．根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答。（1）此实验探究的问题是__＿_＿_＿_＿_＿_＿_＿_＿_＿_＿_＿_＿____（2）此实验的变量是__＿___。（3）将暗处理过的天竺葵的一片叶A是遮光部分，B是见光部分（如图9），将植物放在阳光下照射30分种。然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热处理，用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，其中变蓝色的是__＿___。此实验说明了绿叶只能在光下产生__＿_＿___。4．课本上研究影响植物蒸腾作用因素的实验，如右图

5、所示。（1）为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在的环境中为佳。A．高温干燥B．高温潮湿C．低温干燥D．低温潮湿（2）在水槽的水银面上有一层水，水起的作用是。（3）有同学认为这个实验中水银柱的上升现象，还受植物其他生理活动的影响。你认为植物还有什么生理活动也可能导致出现水银柱　　　　　上升？　。如要排除该因素的影响，实验要在什么条件下进行？（4）如果实验中玻璃管足够长，则影响水银柱最终能上升的高度，除了植物的蒸腾作用以外，还主要与外界环境中什么因素有关？5．（2014·日照）把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封闭容器中，并把它

6、们暴露在不同颜色的光照下，8小时后，对容器中的氧气进行测量，得到下表所示的数据。请分析回答：容器器官光的颜色温度（℃）O2增加量（mL）甲叶红22120乙叶绿2215丙根红220（1）分析可知，容器________中的光合作用速率最快。实验中发现，容器壁上附着一些水珠，这些水珠的出现主要与叶片的____________这一生理过程有关。（2）对比容器甲、乙可发现，_________是影响光合作用速率的重要因素。容器丙中O2增加量为0mL，导致这一结果产生的原因是根细胞中没有___________________________。（

7、3）将容器甲或乙中的叶片放在盛有________的小烧杯中隔水加热，向处理后的叶片上滴加碘液，发现叶片变蓝，说明光合作用能制造________。（4）若如图装置的小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将装置置于________的环境中；若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），欲用来探究二氧化碳是光合作用的原料，应该怎样设置对照实验装置？____________。ab6．[2012·湘潭中考]如图3－5－2所示为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：（1）气体a、b是通过叶表皮的__＿_

8、＿___进出的。（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的__＿_＿_＿_＿_____过程。（3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的__＿_＿_＿_＿_____过程。（4）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自