资源描述：
《2018七年级生物下册 12.1 神经系统与神经调节练习2 （新版）北师大版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2课时 神经调节的方式知识点1 反射是神经系统活动的基本方式1.反射是人体通过神经系统对刺激作出的 规律性 反应,是神经系统调节的 基本方式 。 2.反射是以一定的神经结构进行的,这种结构就是 反射弧 。 反射弧 是反射过程中传导的途径,它包括5个基本环节: 感受器 、 传入神经 、 神经中枢 、 传出神经 和 效应器 。人体在完成一项反射活动时,必须保持 反射弧 的完整,任何一个环节出现故障,反射活动就不能正常进行。 知识点2 反射可分为非条件反射和条件反射3.反射的类型包括 非条件反射 和 条件反射 两种。 非条件反射 是生来就具有的,是一种比较 低 级的神经调节方式。 条件反射 是在
2、 非条件反射 的基础上形成的,是一种比较 高 级的神经调节方式。 4.引起非条件反射的刺激称为 非条件 刺激,引起条件反射的刺激叫作 条件 刺激。 5.如果要使已经建立的条件反射长时间保持下去,还需要经常使 非条件刺激 与之结合。否则,已经建立的条件反射将逐渐 减弱 ,甚至 消失 。条件反射也可以改建或 重建 ,不像非条件反射那么 固定 ,而是有着相当的“ 可塑性 ”。 6.人和高等动物的许多非条件反射在 大脑皮层 以下(脑干或脊髓)的各个中枢即可完成,而条件反射则一般在神经系统的最高级中枢—— 大脑皮层 参与下才能实现。 知识点3 大脑皮层是神经系统的最高级中枢7.大脑由左、右两个半球组成
3、。大脑半球的表层是 灰质 ,称为大脑皮层,其表面有许多凹陷的沟和隆起的回,大大增加了大脑皮层的 表面积 。 8.大脑皮层居于最高级中枢部位,它的生理活动叫作 高级神经 活动。 9.能够对 语言和文字 的刺激建立条件反射,是人类 条件反射 的最突出特征。 知识点1 反射是神经系统活动的基本方式1.小明左手的中指无意中被针扎了一下,他立刻缩手,这种缩手反射的感受器位于(B ) A.整个左手B.左手中指被扎部位C.整个右手D.左手手臂的肌肉内知识点2 反射可分为非条件反射和条件反射2.(2017·山东潍坊模拟)下图是巴甫洛夫使狗建立“铃声—唾液分泌条件反射”的实验过程
4、示意图,其中需要大脑皮层参与的反射图是(D )知识点3 大脑皮层是神经系统的最高级中枢3.人们能够走路、跑步、跳远是因为有管理随意运动的躯体运动中枢的存在,躯体运动中枢位于(D )A.脊髓灰质B.脑干灰质C.小脑灰质D.大脑皮层4.(2017·山东烟台期中)我们看到“请节约用水”的告示牌后,会自觉主动地节约用水,但是对于小鸭子来说却一如往常。这种差异的本质是人类(C )A.有视觉中枢B.有躯体运动中枢C.能对语言文字作出反应D.有躯体感觉中枢1.(2017·云南红河模拟)下列有关反射的叙述,不正确的是(A )A.反射必须要受到大脑的控制B.反射的结构基础是反射弧C.反射弧必须保证完整性才能产
5、生反射D.膝跳反射和排尿反射都是非条件反射2.(2017·内蒙古鄂尔多斯模拟)下列有关人体神经调节的描述,正确的是(D )A.周围神经系统由脑神经和脊髓组成B.神经调节的基本方式是反射弧C.只要反射弧结构完整就能完成反射活动D.脊髓具有参与传导和反射功能3.(2017·海南中考)右图为反射弧模式图,李明不小心被针扎到,迅速缩手,下列对该反射的叙述,正确的是(B )A.3是神经中枢,能产生感觉B.若4处受到损伤就不能发生反射C.该反射弧完成的是条件反射D.完成反射活动的正确传导路线是5→4→3→2→14.(2017·湖南邵阳模拟)“望梅止渴”出自于《世说新语·假谲》,“魏武行役失汲道,军皆渴,
6、乃令曰:‘前有大梅林,饶子,甘酸可以解渴。’士卒闻之,口皆出水,乘此得及前源。”下列与“望梅止渴”反射相同的是(D )A.排尿反射B.缩手反射C.眨眼反射D.小狗算术5.导学号53104107(2017·河北保定模拟)下图是缩手反射示意图,请据图回答下列问题。(1)请用图中的数字和箭头表示某人手指被蔷薇刺扎到后迅速缩回的神经传导途径 ①→③→④→⑤→② ;该过程说明脊髓具有参与 反射 功能,此反射类型属于 非条件反射 。 (2)该人被蔷薇刺扎伤后的疼痛感觉形成于 (大脑皮层的)躯体感觉中枢 。当再遇到蔷薇时他会格外小心,此反射类型属于 条件反射 。 (3)若某患者只是⑤处受损,用针刺①处,患
7、者会出现的反应是 能够产生痛觉,但不会产生缩手现象 。 6.多次到医院打过针的儿童,看到穿白大褂的护士便会吓得哭起来,该反射的建立过程如下,分析下列资料并回答下列问题。材料一 儿童打针时,针头扎入肌肉,便疼得哭。材料二 开始时,儿童看见穿白大褂的护士,不会吓得哭。材料三 当白大褂的形象与打针多次结合以后,即使不是打针,儿童看到穿白大褂的护士走来,也会吓得哭起来。材料四 在以上经历后,有时家长对儿童说:“你不吃
