2018年中考物理 冲刺专题强化训练卷 力和运动

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1、力和运动训练卷一、选择题1.如图所示，固定有磁体的小车A、B靠得较近，松手后两车向相反方向运动；对此现象的分析和认识，正确的是（）。A．松手后两车都运动，是因为两车都有惯性；B．A对B的排斥力使A车运动状态发生改变；C．B对A的排斥力使A车运动状态发生改变；D．A对B的排斥力与B对A的排斥力，作用效果相同【答案】C。2.在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减少摩擦力，如图所示的实例中，属于增大摩擦力的是（　）。ABCDA．自行车车轴装有滚珠轴承；B．运动鞋底表面刻有花纹；C．在自行车车轮的齿轮处加注机油；D．轮滑鞋的

2、底部装有滚轮【答案】B。3.如图所示，物块A静止在固定的斜面上．此时物块的重力产生两方面的作用效果：使物块压紧斜面以及使物块有沿斜面向下滑动的趋势，因而可将物块的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向进行分解．实际解决问题时，就可以用这两个方向上的分力来等效替代物块的重力．下列说法正确的是（　）。A．物块受到斜面的支持力和物块的重力是一对相互作用力；B．物块受到斜面的支持力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对相互作用力；C．物块受到斜面的摩擦力和物块的重力是一对平衡力；D．物块受到斜面的摩擦力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对平衡力

3、【答案】D。4.班级大扫除，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减小摩擦的措施是（）。A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦；B．书柜下装有滚轮便于移动位置；C．黑板擦的刷面选用更粗糙的材料制成；D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹【答案】B。5.如图，小明沿水平地面推箱子，但箱子没有移动，此过程（）。A．小明对箱子没有做功；B．重力对箱子做了功；C．小明对箱子的推力大于地面对箱子的阻力；D.箱子所受的重力与箱子对地面的压力是一对平衡力【答案】A。6.如图是小明参加足球赛射门的情景，在射门过程中（）。A．脚对球施加了力，而球对脚没有

4、力的作用；B．球受的重力的方向始终水平向前；C．球离开脚后继续向前是因为球具有惯性；D.球的运动状态始终不变【答案】C。7.“低碳出行，骑行天下”。自行车越来越得到人们的青睐，下列有关自行车的结构及使用说法中正确的是（　）。A．自行车轮胎做得凹凸不平是为了增大摩擦；B．自行车的坐垫很宽是为了增大压强；C．上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性；D．人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力【答案】A。8.（多选）“低碳环保、节约能源”，衡阳市新建了“公共自行车租赁系统”，为广大市民的出行，休闲提供了便利，如图所示是某公共

5、自行车存放点，下列说法正确的是（）。A．下坡时自行车速度越来越大，是由于惯性越来越大；B．增大座垫面积能减小人对座垫的压力；C．自行车的飞轮上安装了滚动轴承是为了减小摩擦；D．自行车车把上的手闸是省力杠杆，刹车时可以省力【答案】C、D。9.日常生活中，处处有物理；下列分析正确的是（　）。A．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力；B．汽车关闭发动机后会停下来，说明物体的运动需要力来维持；C．用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状；D．短跑运动员冲过终点后，不能立刻停下，说明物体的速度越大则惯性越大【

6、答案】C。10.关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是（　）。A．物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变；B．静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力；C．拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力；D．跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力【答案】C。11.下面是对运动场上一些场景的描述，正确的是（　）。A．王同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用；B．张同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用；C．李同学在作引体向上

7、，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力；D．赵同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，势能最大【答案】D。12．关于惯性，下列四个现象中对应的说明错误的是（　）。A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性；B．汽车紧急刹车，车上的人会向前傾，说明车有惯性；C．箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性；D．手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性【答案】B。13.利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（　）。ABCD【答案】A。二、填空题14.如同所示为某中学足

8、球赛的精彩画而，脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的；同时脚感觉到疼，说明力的作用是的。【答案】运动状态、相互。15.在春季运动会上，班级的男同学吹气球使发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变　　；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变　　。【答案】物体的形状、物体的运动状态。16.一