八年级数学下册 第十六章16.1分式的基本性质--通分学案人教新课标版

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1、第十六章16.1.2分式的基本性质--通分学案一、学习目标1、了解分式通分的步骤和依据2、掌握分式通分的方法二、自主预习1、把下面的分数通分：2、什么叫分数的通分？3、探究（1）.你根据什么进行分式变形？（2）.分式变形后，各分母有什么变化？归纳：通分定义：__________________________________________________最简公分母：______________________________________________________找最简公分母的方法：1.把各分母因式分解2、取各分母系数的最小公倍数；3.取所有因式的最高次幂三、尝试应用例1

2、、通分（1）与（2）与例2、求分式的最简公分母，并通分四、课堂练习1、通分：（1）与（2）与2、通分：（1）与（2）与（3）与（4）与3、（拓展题）已知-=3，求分式的值第十六章《16.1.2分式基本性质》（2）同步训练1.下列各题中，所求的最简公分母，错误的是（）A．与最简公分母是B.与最简公分母是C.与的最简公分母是D.是简公分母是2.的最简公分母是()A.B.C.D.3．分式，，，中是最简分式的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个4．下列各式中，正确的是（）A．B．=0C．D．5.分式的最简公分母是_________,通分时,这三个分式的分子分母依次乘以________,_

3、______,____________.6．计算=_________．7.把下列各式约分：（1）（2）（3）；（4）．（5）8.把下列各式通分:(1)，(2).（3），．(4).（以下为选做作业）1.若1﹤x﹤2,化简-+2.已知,求的值.3．已知a2-4a+9b2+6b+5=0，求-的值．4．已知x+=3，求的值．