八年级物理下册 10.1 浮力学案（新版）新人教版 (2)

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1、10.1浮力学习内容10.1浮力学习目标1．知道一切物体在液体或气体中都受到浮力。浮力的方向是竖直向上的；2．会用弹簧秤法测浮力；3．知道浮力产生的原因是液体上下表面的压力差；学习重点1．浮力的概念及产生原因；2．影响浮力大小的因素与探究科学方法。学习难点1．浮力概念的建立；2．会用“压力差”解释浮力产生的原因影响3．浮力大小的因素。学法指导自主、合作、探究知识链接学习过程用案人自我创新复习回顾：1．密度公式：2．重力公式：3．压强公式：，液体压强公式：4．力的三要素：、、5．平衡状态是指：6．前面学

2、习了哪几种力？情景导入、激发情趣《死海》死海位于约旦和巴勒斯坦交界，是世界上最深的咸水湖、最咸的湖，湖水盐度达300g/L，为一般海水的8.6倍，死海的盐分高达30%。传说2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏竟然没有沉下去，而是个个都漂浮在水面之上，统帅以为这是神灵在保佑他们，就把俘虏释放了。这是神灵的力量吗？你能科学的解释死海不死的现象吗？预习探究新知（要求：阅读课本P49-52页，请自主完成下列问题。如

3、果你觉得有还需补充的内容和疑问，请把这些内容记录下来，预备课上组内交流）1．托在手中物体不会掉下来，是因为物体受到重力和支持力的原因。浮在水中冰山会游船、鸭子不会下沉,它受到什么力的作用的原因?它除了受到重力G之外，还要受到另外一个力的作用，这个力由______________产生的，方向是__________________。2．在水中搬动石块，感觉与在空气中搬动石块有什么不同？____________________________3．用手拿住铁块慢慢地放置于水中的过程中，手有什么感觉，这种感觉说

4、明了什么？___________________________4．用手拿住铁块、木块、泡沫放置于水中，松开手之后，会发生什么现象？它们受到几个力的作用？分别是什么力？5．浮力产生的原因是什么？_____________________________________________6．你看过《死海不死》这篇文章吗？你看过这篇文章之后最大的疑问是什么？_______________________7．（亲自做一做）一个鸡蛋放在水中，它会，之后给水中加盐并搅拌，鸡蛋会。课后达标检测1．重20N的物体浸没

5、在水中用弹簧测力计称量时减小了8N，则该物体受到的浮力大小为（）A．20B．8C．28D．122．一切液体中的物体，都受到液体对它的力，叫做浮力。浮力的施力物体是。3．浸入液体中的物体下表面受到向上的压力物体上表面受到的压力，这个压力就是浮力。4．物体重为G悬挂在弹簧测力计下浸入液体中，测力计示数为F，则物体受到的浮力F浮=。5．弹簧测力计下吊着重为14.7N的金属块，当金属块浸没在水中时，弹簧测力计示数为9.8N，则水对金属块的浮力为N.6.一个金属圆柱体，从水面开始逐渐浸入水中，设圆柱体下底面与水

6、面间的距离为H，则下图中表示水对圆柱体的浮力与H的关系图像中，正确的是()7.在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，某同学猜想：浮力大小可能与液体密度的大小、物体浸入液体中体积的大小、物体重力的大小有关。请你设计一个方案，探究“浮力的大小与物体的重力大小是否有关”。实验提供如下器材：实验桌、弹簧测力计、量筒、烧杯各一个；水、盐水、细线适量；一大块橡皮泥；体积相同的铜块和铁块各一块；体积不同的铁块各一块。（1）从给定的器材中选出你需要的器材：（2）实验步骤：（3）根据可能出现的实验现象，得出相应的

7、探究结论。学习反思