八年级物理下册 7.3《重力》教与学导学案（新版）新人教版

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1、7.3重力【学习目标】1.知识技能：知道重力是如何产生的；知道重力的方向以及重垂线的应用；理解重力的大小跟质量的关系．2.过程与方法：通过学生探究实验得出重力和质量的关系；通过“物理模型”“实验分析”强化理解重力方向及重心．3.情感、态度与价值观：通过探究实验激发学生对科学的求知欲及探求科学知识的兴趣；培养学生交流意识与团队协作精神．【学法指导】实验探究法、分析归纳法【学习重、难点】重点：重力的概念、重力与质量的关系、重力的方向．难点：重力与质量的关系．【教学用具】弹簧测力计、钩码、重垂线；多媒体课件【课时安排】2课时导学过程方法导引【

2、课堂目标】1.了解重力产生的原因；2.会计算重力的大小.3.知道重力的方向；4.了解重力的作用点；5.了解重力的由来。【自主学习、基础过关】一、自主检测： 1、重力的产生：重力是而使物体受到的力，重力的实质是，重力的施力物体是。2、重力的大小：物体所受的重力跟它的质量成，公式表示为：G=。其中G---重力——单位；m---质量---单位3、g=9.8N/Kg表示意思是：质量为的物体受到的重力为4、重力的方向：重力的方向总是（填“竖直”，“坚直”，或“垂直”）向下，是指与水平面垂直的方向，是唯一的5、、重心：（1）重力的在物体的重心上（2

3、）规则物体的重心在物体的上。二、我的疑惑：。。。。。。【合作探究、释疑解惑】【情境导入】通过瀑布下落，苹果落地等，都是由于受到地球的吸引而下落。引入新课。自主学习课本P9-12小组汇报学习结果学习中遇到的问题演示：橡皮做圆周运动，橡皮不会跑掉，感到手用一个力拉住橡皮，同样，月亮绕地球转动。由于地球与月亮之间有相互吸引的力，这个力与地球吸引苹果，使苹果下落的力是一样的。二．新课教学科学家研究成果：宇宙任何两个物体（大：天体，小：灰尘）都存在相互吸引的力。引入“万有引力”。地球对地面附近物体的万有引力，举例：吊灯把吊绳拉紧；台灯压着桌面等。

4、引入重力概念。在地球上，一切物体失去了支持，都要落向地面（地球）原因是物体受到了地球的吸引。如：河里的水总是从高处流向低处；苹果落地等。知识点一：　重力产生的原因阅读课本第9页《重力的由来》，完成下面问题：1.地球表面及附近的物体，如：房屋、桥梁、果树上的苹果等，要受到地球的吸引力。我们把由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，重力的施力物体是地球，地球上的所有物体都要受到重力的作用。2.重力的字母是　G　。●小组讨论1.请列举教材上没有的事例来证明重力的存在。如：　树上的苹果熟了后会掉落在地面上　；空中的雨水、雪花纷纷下落等。2.设想

5、，如果没有重力，我们的生活将会是什么样子。如：大楼将不会停留在地面上　；路上的行人都将会漂在空中等。●教师点拨1.日常生活和贸易中说的物体有多重，指的是物理中的质量。物理中说的物重指的是重力。要注意生活语言和物理语言的区别。2.重力属于非接触力。3.重力是由于地球的吸引而产生的，但重力不等于地球对物体的引力。　●跟踪训练1.下列说法正确的是(A)A.地面上的物体都要受到重力的作用B.一切运动的物体都不受重力的作用C.直升机能停在空中静止不动，是因为它不受重力的作用D.不接触地面的物体不受重力的作用2.如果没有重力，下列说法不正确的是(B

6、)A.河水不会从高山上流下B.物体没质量同学思考：小组抢答【阅读】P9-12小组合作学习、讨论C.一跳起来就会离开地球D.茶杯中的水倒不进口中3.扔出去的铅球最终要落向地面，这是由于受到　重力作用　的缘故.知识点二：　重力的大小阅读课本第10、11页，回答下列问题：1.物体受到的重力可以用弹簧测力计来测量。2.物体所受的重力跟它的质量成　正比　，用公式表示为　G＝mg　。●小组讨论实验探究：影响重力大小的因素.提出问题：重力的大小跟什么因素有关？猜想与假设：重力的大小跟物体的质量有关.质量m(kg)重力G(N)G/m(N/kg)理由是：

7、(理由合理即可，可用手分别从桌面上拿起一大石块和一小石块，感受一下有什么不同).设计实验并进行实验.1.把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，将数据记录在表格中.2.以质量为横坐标，重力为纵坐标描点，作出重力与质量的关系图像.实验数据大量实验表明，物体受到的重力与它的质量成　正比　，这个比值约是9.8　N/kg，用字母g表示，其表示的意义是：　在地面附近质量为1kg的物体受到的重力是9.8N　，为计算方便，在粗略计算时g可以取10N/kg.物体的质量m、重力G、常数g之间的关系是　G=mg(或g=G/m、m=G/g)　。●

8、教师点拨常数g跟物体所处的地理位置有关。●跟踪训练1.某同学的质量为50kg，他受到的重力是　490　N.2.一物体在月球上所受重力等于在地球上所受重力的1/6，将12kg的物体放到月球上，其质量是　12