八年级物理下册 第七章《欧姆定律》导学案人教新课标版

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1、第七章全章各节导学案第一节探究电阻上的电流跟两端电压的关系第一部分预习导学案一、预习目标1.通过预习，写出你的猜想。2.设计出实验探究电路，画出电路图。画出实验数据记录表格。3.知道实验中的科学探究方法----控制变量法。二、预习内容：（预习要求：请同学们根据“预习目标”，仔细阅读课本第页－页的相关内容，简要回答以下几个问题，请将你的答案写在题目下面的空白处，并保证在20分钟之内独立完成。）1．猜想：电流跟电压、电阻什么关系？2．设计实验电路，画出你的实验探究电路图。3．写出实验探究步骤，设计并画出实验数据

2、记录表格。4．（以下带星号的问题等试验结束以后再完成。）★根据测得的实验数据，完成图像电压U/V电流I/A★实验结论。5．实验中用到的重要的科学探究方法是。本实验过程应该控制不变。三、在你预习的过程中，你还有哪些自己不能解决的疑问，请记录下来。（每人至少要提出一个问题）第二部分课内探究导学案一、明确学习目标：（请四人一组交流“预习导学案”中的问题，将在预习过程中自己解决不了的疑问在小组内汇总起来，写到黑板上）二、合作探究，自主学习：探究内容：电阻上的电流跟两端电压的关系器材：定值电阻2个（5欧姆、10欧姆各

3、一个）、3节电池（带电池盒）、一个开关、电流表一只（0—0.6A，0—3A）、电压表一只（0—3V，0—15V）、滑动变阻器、导线若干。要求：1.请同学们选择合适的实验器材，一边按实验要求连接电路，一边独立思考以下问题，将你的答案写在空白处。2.根据实验探究要求完成实验，并将实验数据、图像以及结论补充填写到预习题3、4，看哪个小组完成的又快又好。1、本实验过程中，电流表选择的哪个量程？你是怎么确定的？电压表选择哪个量程？你是怎么确定？2、本实验过程中，你可以通过什么方法改变电压？总结：电路连接过程中，哪些地

4、方容易使电路出现错误？三、全班交流，精讲拓展交流1：根据几位同学设计的电路图，分析归纳出有哪几种实验电路。交流2：根据几个小组所展示的实验数据以及图像，从正确、美观的角度评出最佳图像。分析归纳得出电阻上的电流跟两端电压的关系。交流3：从几个同学的实验数据中选择一个5欧姆和一个10欧姆的数据进行分析，当实验中的电压不变，改变电阻大小时，电流如何变化？总结归纳出当电压不变时，电流跟电阻成什么关系？四、课堂小结，反思整合（请同学们整理、反思刚才的学习内容，然后小组内交流完善。并提出对于本节课的学习还有什么疑惑？）

5、五、达标测试，反馈提升（请先独立完成以下题目，然后小组内交流，并提出存在疑问的题目）1.在探究电阻一定，电流和两端电压的关系的实验中，下列哪种方法不一定能改变定值电阻两端的电压（　　）A.增减串联电池组中电池的个数　　　　　　B.并联一个电阻箱C.串联一个电阻箱　　　　　　　　　　　D.串联一个滑动电阻器2.有一导体，当它两端加５V电压时，通过它的电流为0.25Ａ，则当通过它的电流为１Ａ时，加在它两端的电压为多大？第三部分课后练习1、将一导体两端加10伏电压时，通过它的电流为1安。当这一导体两端的电压是5伏

6、时，该导体的电阻是（）A.原来的2倍B.原来的1/2C.和原来相等D.原来的4倍2、某用电器在它的两端加上4V电压时，通过的电流为2A，若加在它两端的电压改为10V时，通过的电流为A。电压保持不变，当接入电阻为200Ω的灯泡时，电路中的电流为0.7A，如果改接电阻为140Ω的电烙铁，电路中的电流变为A。3.研究电流与电压、电阻关系时，实验的数据分别记录在表1、表2中。表1电阻R＝15欧姆电压U（伏）1.534.5电流（安）0.10.20.3表2电压U＝2伏电阻R（欧）51020电流I（安）0.40.20.1

7、（1）分析表1数据，可得出结论：。（2）分析表2数据，可得出结论：。第二节欧姆定律及其应用导学案第一部分预习导学案一、预习目标：1.理解并说出欧姆定律的内容、公式，公式中各个字母的意义以及单位。2.能运用欧姆定律的内容进行简单的计算。3.能根据欧姆定律的内容以及电路的特征，得出串并联电路中电阻的关系。二、预习内容：（预习要求：请同学们根据“预习目标”，仔细阅读课本第26页－29页的相关内容，简要回答以下几个问题，请将你的答案写在题目下面的空白处，并保证在20分钟之内独立完成。）1、内容：。2、表达式：。U表

8、示，，单位：，符号：。R表示，，单位：，符号：。I表示，，单位：，符号：。3、欧姆定律公式的变形式：和。4、（1）请你仔细学习课本26页的例题，自己再在练习本上做一遍。（2）回答测电笔为什么对人体是安全的？5、画出两个电阻串联和两个电阻并联的电路图。三、在你预习的过程中，你还有哪些自己不能解决的疑问，请记录下来。（每人至少要提出一个问题）第二部分、课内探究导学案一、明确学习目标：（请四人一组交流“预习导学案”中的