2018年高考生物 中等生课外练（16）

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1、中等生课外练（16）一、选择题1．细胞中的各种细胞器既分工又协作，不同的细胞器在生理功能上具有相似性。下面根据生理功能将细胞器进行归类，合理的是(　　)。①核糖体和线粒体都能产生水　②线粒体和叶绿体都能产生ATP和[H]　③叶绿体和核糖体都能产生mRNA　④中心体和高尔基体都能产生纺锤丝A．①②B．①③C．②③D．③④解析　①正确：核糖体是合成蛋白质(氨基酸通过脱水缩合形成多肽)的场所，线粒体是有氧呼吸的主要场所，在有氧呼吸第三阶段产生水；②正确：在叶绿体中进行的光合作用光反应阶段产生ATP和[H]，在线粒体中进行的有氧呼吸第二阶段产生[H]和

2、ATP；③错误：叶绿体具有DNA，可以转录产生mRNA，核糖体不能产生mRNA；④错误：中心体发出星射线形成纺锤体，高尔基体不能产生纺锤丝。答案　A2．下列有关细胞器的描述，正确的是(　　)。A．内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关B．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快C．受抗原刺激后的B细胞周细胞期变长，核糖体活动加强D．叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解解析　内质网与核酸的合成无关，A错误；在分泌蛋白的合成、运输、分泌过程中，高尔基体不断接收由内质网转来的囊泡，同时又产生转向细胞膜的囊泡，分泌

3、蛋白合成旺盛的细胞，这个过程加快，高尔基体的更新速度也加快，B正确；B细胞接受抗原刺激后开始增殖分化，细胞周期变短，C错误；丙酮酸进入线粒体，葡萄糖不能直接进入线粒体，D错误。答案　B易错点拨　不熟悉分泌蛋白的形成、光合作用的过程和B淋巴细胞的特征导致错选。3．叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是(　　)。①具有双层膜　②分解有机物，合成ATP　③利用气体和产生气体　④消耗水并生成水　⑤含有DNA　⑥内部含有多种酶　⑦含有丰富的膜面积A．①②③④⑤⑥B．①③④⑤⑥C．①③④⑤⑥⑦D．①②③④⑤⑥⑦解析　本题综合考查叶绿体和线粒体两种细胞器的结

4、构和功能，两者都具有双层膜结构，线粒体通过内膜的突起形成嵴，扩大了膜面积，叶绿体通过类囊体的堆叠扩大了膜面积；两者都含有丰富的酶，虽然酶的种类有所差别；都含有DNA，是半自主性的细胞器；在功能上叶绿体进行光合作用，线粒体进行有氧呼吸，都有气体的消耗与释放，都能产生ATP，但光合作用是利用光能合成ATP，呼吸作用是分解有机物合成ATP。答案　C4．如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各项不正确的是(　　)。A．次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中B．从能量关系看②>③＋④C．一般情况下，②为①的1

5、0%～20%D．由于生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性解析　次级消费者的粪便中的能量并没有被次级消费者同化，因此不能包括在④途径中；②是由第二营养级传递给第三营养级的能量，也就是次级消费者同化的能量，③是由第三营养级传递给第四营养级的能量，④是次级消费者被分解者分解利用的能量，因此②>③＋④；①是生产者被初级消费者同化的能量，因此②为①的10%～20%；由于食物链的相邻营养级之间都是捕食关系，因此能量流动不可逆转，具有单向性。答案　A5．有如图所示的一个食物网(能量传递效率按10%计算)，则下列叙述中正确的是(　　)。

6、A．该食物网中初级消费者是昆虫，次级消费者是鸟B．昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级C．若绿色植物固定的太阳能总量为M，昆虫获得的总能量为m1，鸟获得的总能量为m2，则M>m1＋m2D．在鸟类的食物构成中，若动物性食物占，植物性食物占，则鸟类增加能量A时，生产者需提供能量为55A解析　能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，因此绿色植物固定的太阳能总量M一定比昆虫获得的总能量m1和鸟获得的总能量m2大。答案　C6．下图表示某水生生态系统的能量金字塔，下列叙述中正确的是(　　)。A．此水生生态系统的能量传递效率不足10%B．该生态系统的全部食肉动

7、物构成一个种群C．该生态系统的浮游生物、食草动物、食肉动物构成群落D．该生态系统能量流动和物质循环彼此独立命题立意　本题考查种群、群落、生态系统的能量流动及理解判断能力，难度中等。解析　此生态系统中浮游生物到食草动物的能量传递效率为≈7%，食草动物到食肉动物的传递效率为≈8%，此水生生态系统的能量传递效率不足10%；该生态系统的某种生物构成一个种群；群落应包括该生态系统中全部的生产者、消费者和分解者；生态系统中能量流动伴随着物质循环。答案　A7．2008年诺贝尔生理学或医学奖分别授予德国和法国科学家以表彰他们在发现了人乳头状瘤病毒(HPV)和艾

8、滋病病毒(HIV)方面的成就。下图表示HIV浓度与T细胞浓度的关系，下列叙述正确的是(　　)。①HIV最初侵入人体时，人体的免疫系统可以消灭大多数病毒