八年级生物下册7.2.4人的性别遗传教案1新版新人教版

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1、第四节人的性别遗传  教学目标:  1、知识与技能:说明人的性别差异是由性染色体决定的;解释生男生女的道理,理解生男生女机会均等的原因。  2、过程与方法:学生通过活动来体验学习产生的过程,学会科学地理解和正确地对待性别遗传的问题。  3、情感态度与价值观:能用科学的态度看待生男生女的问题。  教学重点和难点:  性别遗传的特点。  生男生女机会均等。课时安排:1课时教学环境:多媒体教室远程资源的利用  课前准备:  学生课前准备:分别调查一个小组、一个班、一个年级、全校的男女学生数。  教学过程设计:  利用课件展示两个聊天的老太太的动

2、画,动画上显示,张奶奶对李奶奶说:听说你要抱孙子了?李奶奶说:是啊,可还不知道是孙子还是孙女呢。张奶奶说:想要孙子吗?那还不容易,到泰山上的庙里烧一柱高香就能拴住一个孙子。李奶奶:是吗?那太好了,我明天就去!  请同学们分析一下,张奶奶说的办法可行吗?学生:讨论,作出推测和判断。利用幻灯片展示可爱的小宝宝的图片,提出问题同学们知道性别是由什么决定的吗?教师:其实性别就是一种性状,它也是可以遗传的,这节课我们就来学习性别遗传。(幻灯片展示文字第四节人的性别遗传)  幻灯片展示人的染色体排序图,学生仔细地找找男女的染色体有什么异同?  学生:

3、男性的第1号与女性的第1号差不多,其他的也是,1-22号染色体在形态、大小上男女基本相同。但没标号的那对染色体在形态、大小上男女差别很大。教师:是的,人共有23对染色体,在这23对染色体中,只有1对男女有别,你猜这对染色体跟什么有关?介绍科学家对X染色体和Y染色体的研究。学生:应该和性别有关吧?幻灯片展示1-22号染色体(闪烁)出现文字常染色体。接着,最后一对染色体(闪烁)出现文字性染色体。教师:是的,科学家把这一对染色体称为性染色体。(幻灯片展示一、男女染色体的差别)(1、性染色体的概念)  幻灯片展示:1902年美国的细胞学家麦克郎在

4、观察中发现,男性体细胞中有一对染色体的形态结构与别的染色体不一样,其他成对的染色体形态大小都差不多,而这一对染色体差别很大,他把这对染色体称为性染色体。1905年,美国的细胞学家威尔逊和斯特蒂文特把这对染色体分别称为X染色体和Y染色体;而女性的两个染色体是一样的,都是X染色体。  幻灯片展示,你能写出正常男女体细胞中染色体的组成吗?性染色体之外的都叫常染色体。 幻灯片展示练习:写染色体?幻灯片展示答案:男性:22对常染色体+XY,女性:22对常染色体+XX。 幻灯片展示 2、人体细胞中染色体的构成)  教师:那精子和卵细胞中的染色体是怎样

5、的呢?(幻灯片展示3、人生殖细胞中染色体的构成)  幻灯片展示练习:写出生殖细胞中的染色体。  教师:教师巡视检查,有错的进行纠正。  幻灯片展示,讨论男性的精子有几种情况,女性有几种卵细胞。  教师:研究性别时只考虑性染色体就行了,所以精子和卵细胞的染色体构成可以简化为用X、Y来表示。男性可以产生哪几种精子?  学生:两种,含有X的和含有Y的。  教师:那卵细胞呢?  学生:只有含X的一种。  幻灯片展示:那人的性别是在什么时候决定的呢?是由妈妈一个人决定的吗?下面我们来做一个模拟实验。每两个同学一组,一组的同学有两个信封,其中一个里面

6、装着含X染色体的卵细胞,另一个信封中装着分别含有X和Y的两种精子,它们的数量一样多。请同学们模拟随机受精过程,一个同学从装有精子的信封里随机拿出一个精子,另一个同学从装有卵细胞的信封里随机拿出一个卵细胞,放在一起代表受精卵内含有性染色体的种类,并依此判断出男女,同时把结果记录在表中。  学生:完成模拟实验,记录实验结果。  教师:统计每个小组组合成的男女人数,再让学生算出全班同学的实验结果,并计算出男女的比例。  学生:接近1:1。教师:下面我们来分析一下为什么出现这样的结果呢?幻灯片展示:遗传图解,说明含X的精子、含Y的精子与卵细胞结合

7、的机会是均等的,所以生男生女的机会均等,性别比例接近1:1。幻灯片展示:二、生男生女机会均等  幻灯片展示练习1:人的性别是什么时候决定的?  幻灯片展示答案:决定于精子和卵细胞结合的瞬间。  教师:说得很好,前面提到的那个烧香的老奶奶能改变胎儿的性别吗?  学生:肯定不能。       幻灯片展示练习2:生男生女是妈妈决定的吗?  幻灯片展示答案:不是,它取决于父亲的哪种精子与卵细胞结合。  教师:刚才同学们做实验和从理论上分析都得出男女的比例接近1:1了,那现实生活中是不是这样呢?下面我们来看看同学课前的调查。  学生:学生代表汇报调

8、查结果。  教师:大家会发现,一个小组里男女的比例可能不是1:1,但一个班、一个年级、全校的同学中男生女生的比例就越来越接近1:1了,调查人数越多,范围越大,男女比例就越接近1:1。 幻灯片展

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