《计网大专专业论》word版

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1、长治职业技术学院信息工程系毕业设计说明书设计课题名称word2003项目化教学毕业设计任务书专业：计算机网络技术班级：11计网大专课题名称Word2003项目化教学指导教师学生姓名毕业设计起止时间2012年2月20日至2012年2月21日共2天课题的内容任务完成老师布置的内容，并自己有所发挥，灵活运用所学的知识。课题的具体要求要把具体的步骤罗列清楚，掌握中心思想。拟定的工作进度（以天为单位）2天主要参考文献《hotoshop图像处理技术（第二版）》深红朱军李天江姜洪斌编著《Falsh动画制作（第二版）》殷红郝琨刘东明刘卉编著任务下达人

2、（签字）：曹瑞燕日期：2012年2月21日接受任务人（签字）：李敏日期：2012年2月21日注：1.本任务书由指导教师填写，任务下达人为指导教师；2.指导教师和接受任务的学生均应签字。信息工程系毕业设计评价表指导教师对设计说明书的评语指导教师签字:2012年2月21日毕业设计指导小组意见毕业设计指导小组组长签字：2012年2月21日毕业设计及答辩评语答辩小组组长签字：2012年2月21日备注毕业设计成绩答辩小组组长签字2012年2月21日前言为了进一步推动高等学校计算机基础教学的改革和发展，提高教学质量，适应信息时代新形势下对高级人才

3、的需求，深入贯彻落实教育部高等学校分计算机专业计算机基础课程教学知道分委员会提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》我们根据《意见》中提出的计算机基础教学搞个的指导思想、分类和分层组织教学的思路，教学内容的知识结构，以及有关“大学计算机基础”课程的教学要求和最新大纲，组织从事计算机基础教学工作的一线教师和专家编写了《新编大学计算机基础教程》一书。为了进一步推动高等学校计算机基础教学的改革和发展，提高教学质量，适应信息时代新形势下对高级人才的需求，深入贯彻落实教育部高等学校分计算机专业计算机基础课程教学知道分委员会提出的《关

4、于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》我们根据《意见》中提出的计算机基础教学搞个的指导思想、分类和分层组织教学的思路，教学内容的知识结构，以及有关“大学计算机基础”课程的教学要求和最新大纲，组织从事计算机基础教学工作的一线教师和专家编写了《新编大学计算机基础教程》一书。为了进一步推动高等学校计算机基础教学的改革和发展，提高教学质量，适应信息时代新形势下对高级人才的需求，深入贯彻落实教育部高等学校分计算机专业计算机基础课程教学知道分委员会提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》我们根据《意见》中提出的计算机基础教学搞个的

5、指导思想、分类和分层组织教学的思路，教学内容的知识结构，以及有关“大学计算机基础”课程的教学要求和最新大纲，组织从事计算机基础教学工作的一线教师和专家编写了《新编大学计算机基础教程》一书。为了进一步推动高等学校计算机基础教学的改革和发展，提高教学质量，适应信息时代新形势下对高级人才的需求，深入贯彻落实教育部高等学校分计算机专业计算机基础课程教学知道分委员会提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》我们根据《意见》中提出的计算机基础教学搞个的指导思想、分类和分层组织教学的思路，教学内容的知识结构，以及有关“大学计算机基础”课程

6、的教学要求和最新大纲，组织从事计算机基础教学工作的一线教师和专家编写了《新编大学计算机基础教程》一书。为了进一步推动高等学校计算机基础教学的改革和发展，提高教学质量，适应信息时代新形势下对高级人才的需求，深入贯彻落实教育部高等学校分计算机专业计算机基础课程教学知道分委员会提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》我们根据《意见》中提出的计算机基础教学搞个的指导思想、分类和分层组织教学的思路，教学内容的知识结构，以及有关“大学计算机基础”课程的教学要求和最新大纲，组织从事计算机基础教学工作的一线教师和专家编写了《新编大学计算机

7、基础教程》一书。目录前言1概述1第1章、马克思主义基本原理。21.推进马克思主义中国化。21）.马克思主义中国化的进程。22）.在这个进程中产生了哪些重大的理论成果。22.信息高速发展的时代。2第2章、学习计算机的方法。21.激励创新意识。22.文字设计。21）文字的造型规律。22）文字的主要功能。2第3章、计算机教育的内涵。31.学习信息技术教育的重要性。32.不同的学习内容和方法。33.文字的主要功能是在视觉3第4章、信息技术改变着人们的生活。31.计算机和网络的基本知识。31）广泛应用的时代。42）学习计算机课程。42.与中国具

8、体实践相结合。41）.中国具体实践的进程。42）计算机网络的基本知识及应用。5第5章、文字的载体。51.文字的研究。5第6章、激励创新意识。61.在学习过程中要以应用为目的。62.为什么要推进马克思主义中国化。61）.历