八年级物理上册 3.3 光的直线传播导学案苏科版

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1、课题：光的直线传播【目标】（1）知道光在同种均匀介质中沿直线传播。（2）知道光在真空中的传播速度。C=3×108m/s。（3）会解释影子、小孔成像、日食月食等现象的成因。（4）用光的直线传播知识，解释一些相关的现象。【重点】理解光在同种均匀的介质中沿直线传播【难点】会解释光的直线传播的现象【要点1】光在均匀介质中的传播〖活动1〗点燃一支蜡烛，用硬纸片，（能/不能）看到烛光？在硬纸片上开个小孔，（能/不能）看到烛光？〖质疑〗为什么开个小孔后不是所有人都能看到烛光？坐在什么位置的同学才能看到烛光？〖思考〗通过这一现象可以知道光是怎样传播的？〖思考〗光在各种介质中是如何传播的

2、？如何实验证明？探究实验：光的传播路径演示试验①：阳光穿过树林演示试验②：激光在水中穿过演示试验③：激光在烟雾中穿过光在空气中沿传播：光在水中沿传播：光在透明玻璃中沿传播：〖活动2〗有趣的手影游戏。〖结论〗：。光在同种均匀介质中是沿传播的。〖总结〗【要点2】光的直线传播应用：（5）影子的形成〖活动〗手影游戏〖质疑〗为什么会形成手影？手影与手和灯的位置关系怎样？〖总结〗沿直线传播的光在传播过程中遇到物体，在区域形成与物体形状相同的。影子的形成是由于。（5）日食和月食〖思考〗2009年的7月22日我们看到罕见的日全食（天狗食日），这是怎样形成的呢？夜晚我们又是看到完整的圆月

3、，有时看到月牙，这又是怎么回事？〖总结〗当太阳、月亮、地球运动到一条直线上时，太阳光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的地球（或月亮），地球（或月亮）后面光不能到达的区域便形成月食（或日食）。3、小孔成像在较暗的房间里，把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前，在它们之间放一块钻有小孔的纸板，由于光的直线传播，塑料薄膜上就出现蜡烛的像。4、生活中的应用〖活动〗例举光沿直线传播在生活中的应用实例：【要点3】光速〖思考〗光的传播需要时间吗？〖总结〗光在真空中的光速是，相当于光在1秒内绕地球运行7.5圈。类型一:光的传播[例1]关于光的传播规律，下列说法中正确的是（）A．光只

4、有在真空中才能沿直线传播B．光在同一种介质中沿直线传播C．光在同一种均匀介质中沿直线传播D．光在任何条件下都能沿直线传播[例2]如图所示，在开凿大山隧道时，工程师们常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差。这主要利用了()A、光的直线传播B．光的曲线传播C．光的反射D．光的折射[例3]小孔成像是由于光的；日食、月食的成因也可以用来解释。[例4]小明同学在课外用易拉罐做成如图1所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是：（）A、蜡烛的正立像　　　B、蜡烛的倒立像C、三角形光斑　　　D、圆形光斑类型二:

5、光速[例5]发生雷电时，我们总是先看到闪电，后听到雷声，这是什么缘故？[例6]从地球向月球发射一束激光信号，经过月球返回地球约需2．56s，那么地球到月球的距离是()　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．3．84105Km　　Ｂ．3．84108KmＣ．7．68105Km　　　Ｄ．7．68108Km[拓展]一束激光从射向月球上的反射器，经激光反射器返回地球上的激光发射场，所需时间为2.54s，那么地球距月球〖课堂练习〗1.下列关于光线的说法正确的是　　　　　　　　　（）　　A.光源能射出无数条光线B.光线实际上是不存在的　　C.光线就是很细的光束D.光线是用

6、来表示光传播方向的直线2.一工棚的油毡屋顶上有一个小孔，太阳光通过它后落在地面上形成一个圆形光斑，这一现象表明（）　　A.小孔的形状一定是圆的B.太阳的形状是圆的　　C.地面上的光斑是太阳的像D.光是沿直线传播的例3、下列现象中，是由于光沿直线传播形成的是（）A.浓密的树荫下的太阳光斑B.教室屏幕上的投影C.你看到自己镜中之影D.树在水中的倒影4．北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记述了光的直线传播和小孔成像的实验．他首先直接观察了鸢（老鹰）在空中飞动，地面上的影子也跟着移动，移动的方向与鸢的方向一致．然后在纸窗上开仪小孔，使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上，结果观察到＂鸢东则

7、影西，鸢西则影东＂．阅读了上述材料后．你认为下列说法错误的是（　　　）Ａ．＂鸢东则影西，鸢西则影东＂，所描述的现象是小孔成像Ｂ．沈括观察到＂鸢（老鹰）在空中飞动，地面上的影子也跟着移动＂是小孔成像Ｃ．小孔成像可用光的直线传播来解释　Ｄ．小孔成像时，像移动的方向与物体移动的方向相反5．在较暗的室内，把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前，在它们之间放一块中间钻有小孔的不透明的报纸，则会在塑料薄膜出现（　　）Ａ．蜡烛正立的虚像　　Ｂ．蜡烛倒立的实像Ｃ．蜡烛正立的实像　Ｄ．小孔的实像图3-16．如图3-1所示的四种现象中，由于光的直线传播形