2018版高中物理 课时作业（七）互感和自感 新人教版选修3-2

《2018版高中物理 课时作业（七）互感和自感 新人教版选修3-2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课时作业(七)　互感和自感一、单项选择题1．线圈中的电流强度均匀增大，则这个线圈的(　　)A．自感系数也将均匀增大B．自感电动势也将均匀增大C．磁通量也将均匀增大D．自感系数、自感电动势都增大解析：自感系数只与线圈本身有关，与线圈匝数、长度、粗细有关，所以若线圈中的电流强度均匀增大，自感系数不变，故A错误；自感电动势E＝L，所以若线圈中的电流强度均匀增大，会形成稳定的自感电动势，故B错误、D错误；磁通量Φ＝BS，若线圈中的电流强度均匀增大，因为线圈面积不变，所以磁通量也将均匀增大，故C正确．答案：C2．如图所示电路中，La、Lb两灯相同，闭合开关S电路达到稳

2、定后两灯一样亮，则(　　)A．当S断开的瞬间，La、Lb两灯中电流立即变为零B．当S断开的瞬间，La、Lb两灯中都有向右的电流，两灯不立即熄灭C．当S闭合的瞬间，La比Lb先亮D．当S闭合的瞬间，Lb比La先亮解析：由于La与线圈L串联，Lb与滑动变阻器R串联，当S闭合的瞬间，通过线圈的电流突然增大，线圈产生自感电动势，阻碍电流的增加，所以Lb比La先亮，故C错误、D正确；当S断开的瞬间，线圈产生自感电动势，两灯组成的串联电路中，有顺时针方向的电流，故A、B错误．答案：D3．如图所示的电路，可用来测定自感系数较大的线圈的直流电阻，线圈两端并联一个电压表，用来

3、测量自感线圈两端的直流电压，在实验完毕后，将电路拆开时应(　　)A．先断开开关S1　B．先断开开关S2C．先拆去电流表D．先拆去电阻R解析：电路稳定时，电压表右端为“＋”，左端为“－”，指针正向偏转，若先断开S1或先拆电流表或先拆去电阻R的瞬间，线圈中产生的自感电动势相当于瞬间电源，其a端相当于电源的负极，b端相当于电源的正极，此时电压表加了一个反向电压，使指针反偏．由“自感系数较大的线圈”知其反偏电压很大，会烧坏电压表．而先断开S2，由于电压表内阻很大，电路中总电阻变化很小，电流几乎不变，不会损坏其他器件，故应先断开S2.答案：B4．如图所示，在同一铁芯上

4、绕着两个线圈，单刀双掷开关原来接“1”，现在把它从“1”扳向“2”．则在此过程中，电阻R中的电流方向是(　　)A．先由P→Q，再由Q→PB．先由Q→P，再由P→QC．始终由Q→PD．始终由P→Q解析：由于A线圈磁场变化，使B线圈产生感应电流，这就是互感．将开关由1扳到2的过程中，分两个阶段来分析电阻R上的电流方向．(1)在线圈A中电流沿原方向减小到零的过程中，线圈A的磁场自右向左也跟着减弱，导致穿过线圈B的磁通量减少．由楞次定律知，线圈B中会产生右上左下的感应电流，即流过电阻R的电流方向是由P→Q；(2)在线圈A中电流由零沿原方向增大的过程中，线圈A的磁场自

5、右向左也跟着增强，导致穿过线圈B的磁通量增加．由楞次定律知，线圈B中会产生左上右下的感应电流，即通过电阻R的电流方向是由Q→P.综上分析可知，全过程中流过电阻R的电流方向先是由P→Q，然后是由Q→P，所以A对．答案：A二、多项选择题5．关于互感现象，下列说法正确的是(　　)A．两个线圈之间必须有导线相连，才能产生互感现象B．互感现象可以把能量从一个线圈传到另一个线圈C．互感现象都是有益的D．变压器是利用互感现象制成的解析：两个线圈之间没有导线相连，也能产生互感现象，选项A错误；互感现象可以把能量从一个线圈传到另一个线圈，选项B正确；互感现象不都是有益的，有时

6、会影响电路的正常工作，C错误；变压器是利用互感现象制成的，D正确．答案：BD6．(淄博高二检测)如图所示的电路中，线圈L的自感系数足够大，其直流电阻忽略不计，A、B是两个相同的灯泡，下列说法中正确的是(　　)A．S闭合后，A、B同时发光且亮度不变B．S闭合后，A立即发光，然后又逐渐熄灭C．S断开的瞬间，A、B同时熄灭D．S断开的瞬间，A再次发光，然后又逐渐熄灭解析：线圈对变化的电流有阻碍作用，开关接通时，A、B串联，同时发光，但电流稳定后线圈的直流电阻忽略不计，使A被短路，所以A错误、B正确；开关断开时，线圈产生自感电动势，与A构成回路，A再次发光，然后又逐

7、渐熄灭，所以C错误、D正确．答案：BD7．如图所示，带铁芯的自感线圈的电阻与电阻R的阻值相同，A1和A2是两个完全相同的电流表，则下列说法中正确的是(　　)A．闭合S瞬间，电流表A1示数小于A2示数B．闭合S瞬间，电流表A1示数等于A2示数C．断开S瞬间，电流表A1示数大于A2示数D．断开S瞬间，电流表A1示数等于A2示数解析：闭合S瞬间，由于自感线圈L的阻碍，使得I1

8、变方向的时刻有(　　)A．第1s末B．第2s末C．第