2018高考物理大一轮复习 第3单元 牛顿运动定律单元小结卷

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1、第3单元牛顿运动定律一、选择题(每小题6分，共48分，1～5小题为单选，6～8小题为多选)1．科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段．在研究和解决问题过程中，不仅需要相应的知识，还需要运用科学的方法．理想实验有时更能深刻地反映自然规律．伽利略设想了一个理想实验，如图D31所示．图D31①两个对接的斜面，静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；③减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球会沿水平面做持续的匀速运动．通过对这个实验的分析，我们可以得到的最直接

2、结论是(　　)A．自然界的一切物体都具有惯性B．在光滑水平面上运动的小球，其运动状态的维持并不需要外力C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小2．[2016·浙江高考冲刺]一条鱼在水中正沿直线水平向左加速游动．在这个过程中，关于水对鱼的作用力的方向，图D32中合理的是(　　)图D323．[2016·广西高三第一次质量检测]如图D33所示，A、B两个物体叠放在一起，静止在粗糙水平地面上，物体B与水平地面间的动摩擦因数μ1＝0.1，物体A与B之间的动摩擦因数μ2＝0.2.已知物体A的质量m＝2kg，物体B的质量M＝3kg，重力加

3、速度g取10m/s2.现对物体B施加一个水平向右的恒力F，为使物体A与物体B相对静止，则恒力的最大值是(物体间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(　　)图D33A．20NB．15NC．10ND．5N4．[2016·山西下学期考前质量检测]用水平力F拉着一物体在水平地面上做匀速直线运动．从t＝0时刻起水平力F的大小随时间均减小，到t1时刻F减小为零，则物体运动速度v随时间t变化的图线大致正确的是图D34中的(　　)图D345．[2016·河北保定高三调研]如图D35所示，两个质量分别为m1、m2的物块A和B通过一轻弹簧连接在一起并放置于水平传送带上，水平轻绳一端连接A，另一端固定在墙上

4、，A、B与传送带间的动摩擦因数均为μ.传送带沿顺时针方向转动，系统达到稳定后，突然剪断轻绳的瞬间，设A、B的加速度大小分别为aA和aB，弹簧在弹性限度内，重力加速度为g，则(　　)图D35A．aA＝1＋μg，aB＝μgB．aA＝μg，aB＝0C．aA＝1＋μg，aB＝0D．aA＝μg，aB＝μg6．一重物挂在电梯内的弹簧测力计上，弹簧测力计读数小于物体重力的情况是(　　)A．电梯向上加速运动B．电梯向上减速运动C．电梯向下加速运动D．电梯向下减速运动7．如图D36所示，小车在外力作用下沿倾角为θ的斜面运动，小车的支架上用细线拴一个摆球，悬点为O，现用过O的水平虚线MN和竖直虚线P

5、Q将竖直平面空间分成四个区域．下列说法正确的是(　　)图D36A．若小车沿斜面向上匀速运动，则稳定后细线可能在Ⅲ区与竖直方向成一定夹角B．若小车沿斜面向下匀加速运动，则稳定后细线可能在Ⅳ区与竖直方向成一定夹角C．无论小车沿斜面向下的加速度为多大，稳定后细线都不可能在Ⅰ区与水平方向成一定夹角D．无论小车沿斜面向上的加速度为多大，稳定后细线都不可能沿与ON重合的水平方向8．如图D37所示，水平传送带A、B两端相距x＝3.5m，物体与传送带间的动摩擦因数μ＝0.1，物体滑上传送带A端的瞬时速度vA＝4m/s，到达B端的瞬时速度设为vB.下列说法中正确的是(　　)图D37A．若传送带不动

6、，则vB＝3m/sB．若传送带逆时针匀速转动，vB一定等于3m/sC．若传送带顺时针匀速转动，vB一定等于3m/sD．若传送带顺时针匀速转动，vB不可能等于3m/s二、计算题(第9题14分，第10题18分，第11题20分，共52分，写出必要的步骤和文字说明)9．如图D38所示，一上表面光滑的矩形滑块置于水平地面上，其质量M＝2kg，长l＝2m，高h＝0.8m，滑块与地面间的动摩擦因数μ＝0.2，在滑块的右端放置一个质量为m＝1kg的小球．现用外力击打滑块左端，使其在极短时间内获得v0＝4m/s的水平向右的速度，经过一段时间后小球落地．(g取10m/s2)(1)在小球脱离滑块之前，

7、求滑块的加速度大小；(2)求小球落地时距滑块右端的水平距离．图D3810．如图D39所示，足够长的斜面倾角θ＝37°，一个物体以v0＝12m/s的初速度从斜面上A点处沿斜面向上运动，物体与斜面间的动摩擦因数为μ＝0.25.已知重力加速度g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8.求：(1)物体沿斜面上滑时的加速度大小a1；(2)物体沿斜面上滑的最大距离x；(3)物体沿斜面到达最高点后返回时的加速度大小a2；(4)物体从A点出发到再次回到A点运动的总时间t.图D3