高三化学一轮知识点精编 离子晶体、分子晶体和原子晶体学案

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1、第一节离子晶体、分子晶体和原子晶体知识归纳一、晶体的类型与性质晶体类型性质比较离子晶体分子晶体原子晶体结构组成粒子阴、阳离子分子原子粒子间作用离子键范德华力共价键物理性质熔、沸点较高低很高硬度硬而脆小大溶解性易溶于极性溶剂，难溶于非极性溶剂相似相溶难溶导电性固体不导电，熔化或溶于水后导电不良不良(半导体S)典型实例NaCl、NaOHNaO、CaC0干冰、白磷冰、硫磺金刚石、Si0晶体硅、SlC二、常见晶体结构分析1．氯化钠晶体是简单立方体结构，每个周围有6个，每个周围有6个，晶体中每个(或)周围最近的

2、等距离的(或)共有12个，一个晶胞中有4个和4个,1∶12．氯化铯晶体是立方体结构，每8个(或)构成一个正方体，在正方体中心有一个(或)，在每个(或)周围，最近的等距离的(或)有6个。3．二氧化碳晶体(干冰)是立方体结构，每8个构成一个正方体，其6个面的中心有一个，每个分子与12个分子紧邻。4．金刚石晶体是立体空间网状结构，每个C原子与另4个C原子以共价键形成正四面体结构，晶体中最小C环由6个C原子组成且不在同一平面，在晶体中C原子数与C--C键数之比为.5．晶体是空间网状结构，每个硅原子与4个氧原子

3、形成4个共价键，每个氧原子与硅原子形成2个共价键，形成以硅原子为中心的正四面体结构。学法建议1．学习本节知识要充分利用模型了解典型晶体的空间结构，纠正平面结构的错觉，培养空间想像能力。空间想像能力较差的学生开始可借助模型分析，慢慢地再放开模型想像。理解晶体结构的共同点，晶体质点(原子、分子、离子)排列有规则，隔一定的距离重复出现，有明显的周期性；要注意与周期律、物质结构知识内容相联系，要善于利用数学工具掌握计数规则，灵活应用分析方法，如何借助已学过的典型晶体结构(如氯化钠晶体等)为模型进行联想、类比和

4、迁移，培养知识的迁移能力和理论联系实际的应用能力。(1)离子晶体：离子半径越小，离子电荷数越大，离子键越强，晶体熔、沸点就越高，如KF>KCI>KBr，。(2)分子晶体：组成和结构相似的分子晶体，相对分子质量越大，分子间作用力越强，熔、沸点越高，如。注：①分子晶体性质比较时，注意分子间有无氢键存在，有则首先考虑氢键的影响；②在同分异构体中，一般支链越多，熔、沸点越低，如沸点正戊烷>异戊烷>新戊烷；同分异构体的芳香烃及其衍生物其熔、沸点高低顺序是邻>间>对位化合物。2．理解并掌握晶体类型与性质的关系，大

5、致掌握晶体性质的比较思路和方法，例如物质熔沸点的比较。(1)一般来说，异类晶体：原子晶体>离子晶体>分子晶体()；(2)同类晶体：原子晶体的决定因素：共价键键能通过原子半径比较键长(C>Si>SiC>Si)。分子晶体的决定因素：①范氏力结构组成相似时，比较相对分子质量(Ch>CBr>CC>C)。②相对分子质量相同,比较注：分子晶体性质比较时，注意分子间有无氢键存在，有则首先考虑氢键的影响。离子晶体的决定因素：静电引力的大小比较离子电荷、离子半径(MgO>Mg>NaCl>CsCl)。3．充分利用第一册、

6、第二册书上的表格(同类物质性质比较)，从“是什么、为什么、怎么办”三个层次提高阅读自学、理论联系实际、运用知识解决实际问题的能力。例如第二册P124表5—3“几种烯烃的物理性质”，首先通过表格的数据发现了什么规律?其次思考为什么会有这样的规律?最后判断1—丁烯和2—丁烯的熔、沸点谁的高?结论是怎样分析出来的?这样能力会大有长进。潜能开发[例1]氮化碳晶体是新发现的一种高硬度材料，该晶体类型应该是晶体。试根据物质结构知识推测氮化碳晶体与金刚石晶体相比较，硬度更大的应该是晶体，熔点较低的应该是晶体。思路分

7、析根据氮化碳为高硬度材料且都由非金属元素组成，因此该晶体应为原子晶体，又C--C键键长大于CIN键键长，故碳氮键的键能大于C--C键，硬度更大的是氮化碳，熔点低的为金刚石。[答案]原子氮化碳金刚石[例2]下图为高温超导领域里的一种化合物——钙钛矿晶体结构，该结构是具有代表性的最小重复单元。(1)在该物质的晶体中，每个钛离子周围与它最接近的且等距离的钛离子共有个。(2)该晶体中，元素氧、钛、钙的个数比是。从所给模型图中可看出钙原子位于立方体中心，被该立方体单独占有；钛原子位于立方体顶点，为8个立方体所共

8、有，所以每个立方体拥有Ti原子为个；氧原子位于立方体的棱边，为4个立方体所共有，所以每个立方体拥有O原子为12=3个。[答案](1)5(2)3：1：l思维诊断此题涉及晶体类型与晶体性质的关系，同时还涉及化学键键能与键长及键长与原子半径的关系。判断晶体类型的主要依据是：①看构成晶体的粒子(分子、原子、离子)；②看粒子间的相互作用；③看题干所给信息，如某些典型性质等。只要将这些知识融会贯通，此类问题就迎刃而解了。思维诊断解这类题时，首先要仔细阅读题给信息，打