高中化学《化学与资源综合利用 环境保护》学案3 新人教版必修2

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1、第二节化学与资源综合利用、环境保护学案学习目标:1.认识煤、石油和天然气等化石燃料综合利用的意义。2.以聚乙烯为例，了解高分子材料在生活等领域中的应用及可能带来的环境问题。3.认识化学在环境保护中的作用，树立绿色化学的观念。学海探究:一、煤、石油和天然气的综合利用1、煤的综合利用（1）煤成分：复杂的混合物；含有：_________________________-等元素。(2）煤的综合利用：干馏、液化和汽化。煤的干馏：_____________________________________的过程。产品：焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气。煤干馏的主要产品和用途煤的汽化方程式：C（s）+H2O（g）

2、___________________________[思考]天然气主要成分？2、天然气（1）化石燃料（2）化工原料：合成氨、生产甲醇、合成多个碳原子的有机化合物。[练习］最近，新华社的一条消息中披露：我国南海海底发现巨大的“可燃冰”带，能源总量估计相当于中国石油总量的一半；而我国东海“可燃冰”的蕴藏量也很可观……“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷晶体（CH4·H2O）．请结合初中化学知识回答下列问题：（1）下列说法中正确的是（填序号）___________________________．A．CH4·H2O晶体中水是溶剂B．CH4·H2O的组成元素有3种C．CH4·H2O中CH4和H2O

3、的质量比为1：1D．可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性（2）可燃冰的发现为我国在新世纪使用高效新能源开辟了广阔的前景．你认为能开发利用的新能源还有（至少填写二种）__________________，__________________．3、石油（1）石油的成分：_________________________________________________等。（2）石油的炼制：分馏---______________________________________________________________的过程。裂化--_________________________________

4、__________________________的过程。规律：生成等量的烷烃与烯烃，目的：提高汽油的产量。裂解：_________________________________________________________气态烃和少量液态烃，以提供有机化工原料。重整：在加热和催化剂作用下，链状烃转化为环状烃。（3）石油重要产品：[思考与交流]1、回收利用废旧合成材料的途径？2、通过必要的数据论证限制生产使用聚苯乙烯快餐盒的意义。[小结]略二、环境保护与绿色化学1、环境问题：化学工作者的首要任务：2、大气污染物、工业生产中的废水、废渣等固体废弃物。[思考与交流]1.硫氧化物（SOX）和氮

5、氧化物（NOX）是酸雨形成的主要元凶，工业上常利用一些廉价易得的化学物质反应加以控制、消除或回收利用。请举例说明这些方法的原理和类型。3、酸雨控制：生石灰脱硫[思考与交流]2.含有大量氮、磷的污水排向湖泊、水库和近海海域，造成了水体的富营养化，出现藻类大量繁殖形成赤潮、水华等严重污染问题。你认为在农村和城市造成的这种水体污染各有什么特点，查阅资料了解有关污染和治理的情况。水体富营养化污染物：氮、磷化合物。4、清洁生产：绿色化学：[练习]绿色化学提倡化工生产应提高原子利用率．原子利用率表示目标产物的质量与生成物总质量之比．在下列制备环氧乙烷的反应中，原子利用率最高的是　　　[试题反思]1、原子利

6、用率与产率相同吗？2、绿色化学对化学、化工提出了那些挑战？[小结]资源的开发利用和保护环境关系到人类的可持续发展，需要全社会努力。我们只有一个地球，环境问题已成为全球性问题，需要各国政府和人民共同努力，创造一个清洁、美丽的生活环境，也为我们子孙后代留下一个良好的生存空间和更加美好的未来。[课堂练习]1、为了减少大气污染，许多城市推广汽车使用清洁燃料。目前使用的清洁燃料主要有两类，一类是压缩天然气（CNG），另一类是液化石油气（LPG）。这两类燃料的主要成份都是　　A、碳水化合物　　　B、碳氢化合物C、氢气　　　　D、醇类　　2.“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念。在“绿色化学工艺”中，理想

7、状态是反应物中原子全部转化为欲制得的产物，即原子利用率为100%。在用CH3CH＝CH2合成CH2＝C(CH3)COOCH3的过程中，欲使原子利用率达到最高，还需要其他的反应物有　　A、CO和CH3OH　B、CO2和H2OC、H2和CO2　　　　　　　　D、CH3OH和H2