人教版年七年级下册期末检测语文试卷含试卷分析详解

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1、缠溪中学七年级2017年春季学期期末检测语文试卷一、积累与运用（22分）1.下列加点字的注音有误的一项是（）（2分）A、萦带yíng羸弱léi孤孀shuāng忍俊不禁jīnB、哺育bǔ亵玩xiè污秽huì毛骨悚然sǒngC、可汗hán猥琐wěi谰语lán锲而不舍qièD、修葺qì吞噬shì校对jiào屏息凝神píng2.下列每组词语中没有错别字的一项是（）（2分）A、可歌可泣鲜为人知至死不懈锋芒必露B、妇儒皆知群蚁排衙迥乎不同气冲斗牛C、深恶痛绝诲人不倦颠沛流离悲天闵人D、语无伦次姗姗来迟海市蜃楼心有灵犀3.依次在下面横线上填入词语，最恰当的一项是（）（2分）生命的季节

2、，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的，有秋的，也有冬的。此乃亘古不变的自然规律。A、奔放成熟萧瑟B、奔放萧瑟成熟C、成熟奔放萧瑟D、成熟萧瑟奔放4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、语文课程发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。B、《写字》教材进入中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。C、《校车安全管理条例》的实施，可以更有效地避免发生校车交通安全事故。D、能不能静下心来学习，是取得优异成绩的前提。5.古诗文默写填空（6分）（1）山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》）（2），一览众山小。（杜甫《望岳》）（3）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来

3、峰》）（4）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）（5）此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）（6）忧郁的日子里需要镇静：，。（普希金《假如生活欺骗了你》）6.名著阅读。（3分）祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。可是，连做这点儿事，他也不算是好手。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄地挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和老人、小孩，甚至于妇女，他也会去竞争。他似乎听不见那施号发令的锣声，更永远不看前后距离的停匀不停匀，几乎所有人都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！你他妈的看齐！”他似乎还没有听见。他留神地在地上找，看有没有值得拾起来的

4、烟头儿。……这些都不算什么，为了让自己活得更体面些，更舒服些，祥子甚至违背自己的良心和原则去做事。上面这段文字选自《》，小说的主人公祥子从一个的青年变成了的行尸走肉。7.综合性学习。（5分）（1）对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还普遍应用在我们的日常生活中。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你把它们配对，使之重新变得完整，比如A——d。（3分）A、两袖清风存正气a.琴棋书画自陶情B、竹菊梅兰可养性b.莫愁两鬓霜雪寒C、且喜满园桃李艳c.雪压难摧涧底松D、风吹不动天边月d.一间陋室透书香（2分）B——（）C——()D——（）（2）对于广告商用的“默默无

5、蚊（闻）的奉献”类改动成语的广告，你赞成还是反对？请发表你的看法。（2分）二、阅读与理解（38分）（一）阅读陈子昂的《登幽州台歌》，完成8——9题。（4分）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！8．这是一首吊古怀今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗中的“古人”“来者”指的是。（2分）9．这首诗采用直抒胸臆的表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？。（2分）（二）阅读《河中石兽》节选，完成10——19题。（13分）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之

6、笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰;“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反潮流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?10.解释下列句中加点的字词。（2分）(1)山门圮于河圮：(2)阅十余岁阅：(3)曳铁钯曳：(4)湮于沙上湮：11.解释下列句子

7、。（4分）(1)尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?(2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤12.对于河中石兽的位置，寺僧判断其；讲学家判断其，理由是；老河兵则判断其在上游，是因为。(用原文填空)(4分)13.在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误?为什么只有老河兵提出了正确的方法?(2分)14.你从这个故事中悟出了怎样的道理？（2分）（三）阅读《驿路梨花》选段，完成15——18题。（11分）我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的