高中化学第三章金属及其化合物3.3用途广泛的非金属材料教案2新人教版必修1

高中化学第三章金属及其化合物3.3用途广泛的非金属材料教案2新人教版必修1

ID:29095504

大小:2.50 MB

页数:6页

时间:2018-12-16

高中化学第三章金属及其化合物3.3用途广泛的非金属材料教案2新人教版必修1_第1页
高中化学第三章金属及其化合物3.3用途广泛的非金属材料教案2新人教版必修1_第2页
高中化学第三章金属及其化合物3.3用途广泛的非金属材料教案2新人教版必修1_第3页
高中化学第三章金属及其化合物3.3用途广泛的非金属材料教案2新人教版必修1_第4页
高中化学第三章金属及其化合物3.3用途广泛的非金属材料教案2新人教版必修1_第5页
资源描述:

《高中化学第三章金属及其化合物3.3用途广泛的非金属材料教案2新人教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第三节 用途广泛的金属材料教材分析材料发展的历史从生产力的侧面反映了人类社会发展的文明史,因此,历史学家往往根据当时有代表性的材料将人类社会划分为石器时代、青铜器时代和铁器时代等。铜及其合金青铜,是人类社会最早出现的金属材料。金属材料在一个国家的国民经济中占有举足轻重的位置,因为金属材料的资源比较丰富,已积累有一整套相当成熟的生产技术,有组织大规模生产的经验,产品质量稳定,价格低廉、性能优异。此外,金属材料自身还在不断发展,传统的钢铁工业在冶炼、浇铸、加工和热处理等方面不断出现新工艺。新型的金属材料如高温合金、形状记忆合金、储氢

2、合金、永磁合金、非晶态合金相继问世,大大扩展了金属材料的应用范围。鉴于金属材料在国民经济中占有非常重要的地位,在日常生活中得到了广泛的应用,可以通过这一节的教学,让学生了解金属材料的发展历史、重要作用和面临的挑战,通过激发学生的爱国热情和社会责任感来提高学生的求知欲。教学建议第三节《用途广泛的金属材料》是一节全新的内容,阅读性比较强。教学建议如下:1.通过金属材料发展史及有关的知识,使学生初步认识合理使用金属材料的意义。学生过去对有关金属材料的知识了解不多,金属材料究竟包含哪些材料?它们有哪些功能?主要应用在哪些方面?学生对这些

3、问题不太清楚,对金属材料的学习也就不可能有兴趣,也就达不到本节的教学目的。教师在教学中应该做一些介绍,或让学生互相交流,教师补充,让学生对金属材料形成一个初步概念。金属材料的基本元素是金属。因此,笼统地说,金属材料具有高强度、优良的塑性和韧性,耐热、耐寒,可铸造、锻造、冲压和焊接,还有良好的导电性、导热性和铁磁性,因此是一切工业和现代科学技术中最重要的材料。2.介绍金属材料面临的挑战,激发学生的社会责任感。近一二十年来,金属材料的发展受到了巨大的压力,这种压力来自外部和内部两个方面。就外部来讲,从20世纪中期开始,高分子材料的崛

4、起,尤其是工程塑料从性能到应用许多方面已能和传统的金属材料相抗衡,加上原料丰富、价格便宜,产量以惊人的速度增长。与此同时,先进陶瓷材料也崭露头角,特别是在现代电子工业中占有重要地位。因此,材料领域从金属材料的一统天下转变为金属、陶瓷、高分子材料三足鼎立的新格局。从内部来讲主要是能源、资源和环境三个方面。金属材料的近百年的大力发展,某些主要的金属矿产资源日渐紧张,高品位的金属矿产很快减少,低品位的矿产使能源消耗和成本增加。金属工业是能源的最重要消耗者,也是严重的环境污染者。这些问题对金属材料今后的发展提出了有力的挑战。应对措施,一

5、是对已有的金属材料要最大限度地提高它的质量,挖掘它的潜力,使其产生最大效益。近些年来,金属材料的制造技术有非常迅速的进步,先进的冶炼技术、精炼技术、铸造技术、连铸连轧技术、成型加工技术和热处理技术在不断提高,微量杂质的技术、微量元素的合金化技术有所创新。二是开拓金属材料的新功能,以适应更高的使用要求。超高强度钢、超低碳不锈钢等新的合金钢和新的有色合金应运而生。三是加强废旧金属的回收和再利用。通过对金属材料面临的挑战和应对措施的初步介绍,可提高学生的社会责任感,有志者会明确自己努力的方向,会奋发学习,将来去承担更大的社会责任。3.

6、积极开展社会调查活动,提高学生对金属材料的认识,增强其社会活动能力。通过开展社会调查活动,去了解金属材料的组成、来源、价格和用途,从不同角度增加对金属材料的认识。尤其是通过家庭房屋的装潢,将性能和成本作为选材的重要条件去考虑。社会调查活动需要认真组织,有调查目的、调查计划、调查内容、调查记录、调查总结和结果评价,以使活动收到预期的效果。4.开展多种形式的交流活动,培养学生的互助合作精神。教科书中安排了角色扮演活动,这种活动学生会比较感兴趣。学生根据自己所扮演的角色,去了解这种角色的心声,然后进行交流,可以提高对某一问题的认识。这

7、种活动既可以培养学生收集、整理资料的能力,又可以培养学生发表自己见解的能力,还可以培养学生的合作精神等。三维目标1.知识和技能(1)要求掌握常见合金的重要用途。(2)初步认识合理使用金属材料的意义。2.过程和方法采用讨论、社会调查、思考与交流、角色扮演等多种方法进行教学。3.情感态度与价值观(1)介绍金属材料面临的挑战,激发学生的社会责任感。(2)积极开展社会调查活动,提高学生对金属材料的认识,增强其社会活动能力。(3)开展多种形式的交流活动,培养学生的互助合作精神。学习重点常见合金的重要作用。学习难点金属材料的正确使用。导入新

8、课学生打开元素周期表,数出金属元素和非金属元素的种类,得出金属元素占大部分,常用金属元素只有少数,最常用的也只有几种(Cu、Fe、Al等)。日常生产生活中普遍使用的也就是这几种金属制成的材料:铜合金、铁合金、铝合金等。今天我们就来学习用途广泛的金属材料。[展示]

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。