高中历史《“自由放任”的美国》学案1 人民版必修2

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1、专题六　罗斯福新政与当代资本主义1“自由放任”的美国●劝学：标准要求　执子之手——名师伴你同行目标目标分解知识能力目标查阅资料了解经济危机这一概念。概括1929－1933年经济危机爆发的原因、标志、影响。理解胡佛反危机政策的特点及效果。过程方法目标通过角色伴演等活动体会经济危机爆发期间各色人等的心态；想象经济危机给人类所带来的危害。情感态度目标通过经济危机期间，垄断资产阶级为了维持商品价格，把大量牛奶、咖啡倒到大海里；把小麦、玉米当柴烧、把牲畜宰杀埋在地里等史实，认识资本主义制度的腐朽性。●合作：学习要点提炼　我思我在——合作从沟通、探究、发现开始1.世界性经济大危机（1

2、）原因：资本主义固有的矛盾。20年代美国经济大发展,经济自由放任主义刺激了资本家盲目的和无限制的生产，导致无序竞争；过度的贫富悬殊、狂热的股票投机也在破坏经济的正常运行。（2）爆发：1929年10月,美国纽约股票交易所股价狂跌,股票纷纷抛售,资本主义世界经济危机爆发。（3）表现：各国工业生产水平大幅度下降，世界贸易额锐减；农业遭受灭顶之灾，农民大量破产；各国失业人数急剧增长。（4）特点：来势特别猛，范围特别广，持续时间特别长，破坏性特别大。（5）影响：①资本主义腐朽性充分体现，如各国垄断资产阶级为了维持产品价格，纷纷限制生产，销毁商品。②资本主义各种矛盾激化，如危机期间，

3、工人运动和农民运动高涨。③为了尽快摆脱困境，各国进一步加强对殖民地和半殖民地的掠夺，激起各地人民的反抗。④主要资本主义国家为了改善本国经济形势，纷纷加强对经济的干预，并加紧在国际市场上竞争，各国间的矛盾和磨擦日趋尖锐。⑤原有的世界货币体系四分五裂，资本主义世界经济秩序陷入混乱。2.胡佛政府的反危机措施（1）继续奉行自由放任主义，让经济进行“自我治疗”。他反对政府干预经济，拒绝稳定股市的建议，否决国会的救济方案。他只要求工商界和劳工自愿组织起来，共同维持生产和投资，稳定工资和物价，并削减个人和公司所得税，以鼓励企业投资。1930年，胡佛政府大幅度提高关税，导致其他国家也纷纷

4、高筑关税壁垒，加剧了世界性经济危机。　（2）1932年是总统大选年，为赢得选举，胡佛被迫采取两大措施：一是成立复兴金融公司，向大银行、大企业、大农场提供货款，并允许复兴金融公司向各州发放货款，进行救济。二是签署紧急救济与工程建设法，扩大公共工程项目。但是，胡佛依然实行通货紧缩政策，削减政府开支，反对联邦政府进行救济。3.经济大危机对美国的影响（1）经济危机对美国的金融、工业、农业带来了全面的冲击。生产跌回到1913年水平。（2）失业人口大增，1932年全国有约200万人失业，1933年近1700万人。（3）社会动荡，全国范围内的罢工、抗议示威、骚乱暴动此起彼伏。（4）美国

5、资本主义制度被推到崩溃的边缘。●探究：提高与超越　谁能极之——操千曲而后晓声，观千剑而后识器一、材料解析题1.阅读下列材料1929年经济危机爆发后，各国纷纷采取措施摆脱危机，世界上有70个国家提高了关税，限制使用外汇购买国货，实行限制进口和直接进口的制度。英美放弃货币的金本位，导致通货膨胀，56个国家货币贬值，世界金融陷入混乱。美国实行新政，包括整顿金融、调整工业、农业、兴建公共工程，调整劳资关系，实行社会救济，保障雇员权益，增加职工福利等。法国实行的措施有改组法兰西银行，控制农产品销售，兴建公共工程，调整劳资关系等。德国和日本实行军事化的经济干预和调节，强化垄断组织，大

6、力进行扩军备战，甚至对外发动侵略战争。——《世界近现代史专题30讲》回答：据材料指出资本主义国家对付经济危机而采取的措施有何共同点？你有何认识？2.阅读下列材料材料一胡佛总统（1929—1933年3月在任）的前财政部长梅隆说：“我不相信我们有什么秘诀或灵符能补救我们今日所受的灾害，我不相信我们的社会制度在基本上有什么不对的地方。”引自《世界通史资料选辑》材料二美国专栏政论作家沃尔特•李普曼1932年认为：“在人类知识的现阶段，我们尚未具备理解这样一个大规模新型危机的条件，而这或许就是我们的金融和工业领袖们在这一问题上失败的原因。……有人说这是一次过度繁荣危机，可它也是人类

7、理解危机。”引自《世界现代史参考资料》材料三美国经济学家弗里德曼强调危机的原因在于美国采取了错误的货币政策。萨谬尔森则强调危机是由一系列偶然事件促成的，胡佛始终强调危机起源于欧洲，而欧洲学者则强调美国对欧洲的冲击。引自卢文璞主编《世界现代史》材料四美国工人的工资在危机期间下降40%，1932年相当于1900年的水平，20年代曾获得经济大师称号的胡佛这时被人们称做“饥饿总统”，在美国当时流传一首歌谣：“梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟，华尔街发出信号，美国往地狱冲。”　　　引自《世界近代史参考资料》回答：（1）美国人对待1929—193