1.1环境概述学案.doc

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1、1.1环境概述学案第一节　环境概述[学习目标定位]　1理解环境、环境因素的概念及分类。2学会分析某一地区的环境质量，理解各种环境因素的相互作用及其对区域环境质量的影响。一、环境的概念及分类1．环境的概念：环境是指人类赖以生存与发展的①社会和物质条的综合体。2．环境的分类(1)自然环境：是指直接或间接影响人类生存和发展的一切②自然物质、能量、生存空间和③自然现象的总和，如大气环境、④水环境、土壤环境、⑤生物环境等。(2)社会环境：是指在自然环境的基础上，经过人类长期有意识的社会活动所创造出的⑥人工环境，如⑦生产

2、环境、交通环境、城市环境等。3．内涵(1)相对的概念：不同的主体，环境的⑧内容和形式不同。(2)发展的概念：时间上，随人类社会的发展而拓展；空间上，随⑨人类活动领域的扩展而扩张。思维活动1．怎样理解环境的内涵？答案　环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。它是一个相对的概念，不同的主体(中心事物)，环境的内容和形式是不一样的。同时它又是一个不断发展的概念。2．广元市青川县东河口地震遗址公园面积近0平方千米，集中展示了地震造成的崩塌、地裂、隆起、断层、褶皱等多种地质破坏形态。按照其属性，东河口地震遗址公园属

3、哪种环境？答案　虽然地震遗址公园中的破坏形态是地球内力爆发形成的，但公园的建设和规划必然有人类活动的参与，属于“社会活动创造的人工环境”，因此，该地震遗址按属性划分属于社会环境。二、环境因素1．概念：又称环境要素，是指构成人类环境⑩整体的各个独立的、性质不同并且与环境整体发生⑪相互作用的基本成分。2．分类：包括自然环境因素和社会环境因素两大类。(1)自然环境因素：通常是指水、空气、⑫生物、⑬土壤、岩石、阳光等。(2)社会环境因素：通常包括人口、工业、农业、Τ交通、

4、科学技术、民风民俗、⑮宗教信仰等。思维活动3．自然环境因素是纯自然的，人类不能改变吗？答案　人类在进行生产活动和生活活动时，无时无刻不在改变着自然环境(如改变着水、大气的成分，导致生物物种减少，改变着地表形态等)。三、环境质量1．概念：指环境因素受⑯污染影响的程度，是对环境状况的一种描述。2．影响因素：包括自然和人为两种原因，从某种意义上说，⑰人为原因是更重要的原因。3．评价(1)环境质量评价：即对⑱环境污染程度的评价。(2)环境质量指数：即评价环境质量的指数。

5、4．分类：根据环境因素的不同，可分为大气环境质量、⑲水环境质量、⑳土壤环境质量等。探究点一　自然环境和社会环境的区别和联系探究活动　阅读下列材料，完成下列问题。1986年，美国人巴斯为了扩展人类新的生存空间，在美国亚利桑那州的沙漠区兴建了世界瞩目的“生物圈2号”。它是一个人工建造的模拟地球生态环境的全封闭的实验场，在这个微型世界中，有海洋、平原、沼泽、雨林、沙漠旅游区和人类居住区，是个自成体系的小生态系统。(1)这个小生态系统是自然环境还是社会环境？请说明理由。(2)“生物圈2号”的建

6、立，说明了自然环境和社会环境间有怎样的关系？答案　(1)社会环境。“生物圈2号”是人类在自然环境的基础上有意识地创造出的人工环境，维持它的存在必须有人类介入，因此它是一个社会环境。(2)二者构成了一个相互影响、相互联系的整体。反思归纳　自然环境和社会环境的区别和联系区别联系概念特点举例自然环境直接或间接影响人类生存和发展的一切自然物质、能量、生存空间和自然现象的总和原始性、自然性，人类没有干预、影响或很少干预、影响，或影响不明显大气环境、水环境、土壤环境、生物环境等二者之间是相互影响、相互联系的整体。社会环境

7、是在自然环境的基础上形成的，其形成和发展离不开自然环境；部分社会环境和自然环境在景观上具有相似性，如原生荒漠和因过度放牧而成的荒漠流沙社会环境人类在天然环境基础上，经长期有意识的社会劳动所创造的人工环境经过长期的社会劳动所创造的、须由人类介入才能维持生产环境、交通环境、城市环境等迁移应用1　下列环境属于天然环境的是(　　)A．城市环境B．农田．高草甸D．黄河大堤答案　解析　天然环境的自然性，表现为人类活动没有有意识地去改造或影响它。高草甸是以多年生草本植物为主的植物群落，分布在高或高原比较湿润的地方，人类活动

8、很少影响它。探究点二　环境因素探究活动　地球是生命的摇篮，是人类的家园。读图，完成下列问题。(1)图甲中主要的组成要素有哪些？它们构成了什么环境？(2)图乙中的组成要素与图甲相比有哪些不同？举例说明。它们构成了什么环境？(3)图丙与图甲相比又增加了哪些要素？说明人类对自然环境的改造能力如何？答案　(1)组成要素是阳光、大气、水、土地、生物等，这些都是自然要素，它们构成了自然环境。(2)图乙中出现了养