高中地理 1.4 地域文化与人口学案 湘教版必修2

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1、1.4地域文化与人口学案（湘教版必修2）【学习目标】　举例说明地域文化对人口的影响。一、文化和地域文化1．文化：人类在①______________过程中所创造的②____________和精神财富的总和。2．地域文化：在一定地域③__________形成的④____________现象。二、文化背景与人口1．对人口发展影响较大的文化差异主要是⑤______和⑥______。2．婚俗对出生率的影响(1)初婚年龄a．发展中国家：⑦______→妇女生育年龄提前→生育时间⑧______→亲子年龄差距缩短

2、→⑨______人口增长。b．发达国家：晚婚乃至不婚不育→⑩______人口的出生率。(2)婚姻稳定程度：许多西方国家婚姻关系不够稳定，__________较高，再婚现象较多，会导致______________。3．宗教对人口发展的影响扩大势力→一般不反对____________→____出生率。三、中国文化与人口古代现代对人口的影响婚育年龄早婚早育__________减少人口__________生育观念“____________”、“不孝有三，无后为大”“只生一个好”、“男女都一样”减少人口___

3、_____职业选择学而优则仕________从事__________的人口越来越多流动观念________________婚姻的地域范围______，人口______素质、______素质提高基础达标练考查点1　文化与地域文化　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．下列有关文化概念的叙述，正确的是(　　)A．文化是指人类创造的所有物质财富B．地域文化由于其发展的历史原因而具有一定的地域性特点C．文化是指人类社会的意识形态D．只有精神上的东西才能称之为文化2．下列关于地域文化的叙述，正确的是(　　)

4、A．人类在长期的历史发展过程中所创造的物质财富B．在历史发展过程中，形成的具有民族特色的文化传统C．在一定地域长时期形成的特定文化现象D．地域文化的差异主要表现在国家与国家之间考查点2　文化背景与人口3．下列属于外国文化对人口发展的影响的是(　　)①婚俗　②宗教　③职业选择　④人口流动A．①②B．②③C．①③D．③④4．下列说法正确的是(　　)A．世界文化发展到今天，人们的婚育观念已基本相同了B．德国人信仰基督教，人口增长率却很低，甚至出现了负增长，说明一个地区人口增长还受到经济发展水平、文化教育等

5、多方面因素的影响C．婚姻关系的不稳定使人口的出生率居高不下D．世界上的主要宗教大都反对人口的增殖5．婚俗中对人口出生率影响最小的是(　　)A．初婚年龄B．父母包办婚姻习俗C．婚姻稳定程度D．经济发展水平考查点3　中国文化与人口6．自古以来，有关人口问题的政策或观点，或多或少对我们现行的人口政策有着一定的影响。结合所学知识，回答下列问题。(1)韩非子在《五蠹》篇中道：“今人有五子不为多，子又有五子，大父未死而有二十五孙，是以人民众而财货寡。”它体现了韩非子的哪一观点(　　)A．认为多子女可以多福气B．

6、主张要增加人口，发展生产C．人口增长应和财富增长成正相关D．主张增加人口，弥补战争的伤亡(2)越王勾践下令：“女子十七不嫁，其父母有罪；丈夫二十不取，其父母有罪……生丈夫，二壶酒，一犬；生女子，二壶酒，一豚。生三人，公与之母，生二人，公与之饩(粮食)。”(《国语·越语》)在当时的历史条件下，越王勾践这样做主要是为了________________________________________________________________________。(3)建国以后，我国人口迅速增长，从而严重

7、影响了国家经济的发展。20世纪50年代，著名人口学家________发表了《新人口论》，提出了________________的建议和措施。(4)在我国漫长的封建社会，妇女初婚年龄大多集中在________岁。在人口相对不足的古代农业社会，早婚早育有利于________增殖。而在__________十分沉重的当代中国，晚婚晚育逐渐成为一种婚育文化时尚。(5)面对严峻的人口形势，20世纪70年代以来，我国政府实行了什么基本国策？采取了什么重要措施？方法技巧练列表法分析中国人口文化的变化及意义总和生育率

8、是按照某一年度的妇女生育水平，计算每个妇女度过其整个生育期可能生育的子女数。下图表示1950～1996年我国总和生育率变化情况，读图，完成下列问题。(1)我国在20世纪60年代初总和生育率最高，受到哪些传统观念的影响？(2)从20世纪70年代开始，我国总和生育率下降的主要原因是________________________________________________________________________。(3)1992年后，总和生育率维持在较低水平，试