高中地理 2.3大气环境-第2课时大气运动学家 湘教版必修1

《高中地理 2.3大气环境-第2课时大气运动学家 湘教版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第2课时大气运动学案Ø新课程目标（1）知道大气运动的根本原因，理解热力环流的成因。（2）能分析影响风向的水平气压梯度力、地转偏向力和地面摩擦力（3）会利用气压分布图及其有关条件判断风向及大气运动状况Ø重点难点1、热力环流的形成过程及地理意义2、风产生的原因及风向的辨别2、等压线图中风向的判读Ø学习过程一、热力环流1、热力环流形成的根本原因是：。2、形成过程：由于近地面的冷热不均，引起气流的运动，导致同一水平面上的差异，进而形成大气的运动[绘图分析]大气运动的基本形式----热力环流形成（注意等压面的变化）。DEF高空比较：ABCDEF点的气压高低状况。AB

2、C地面（冷却）（受热）（冷却）【规律总结】冷热不均同一水平面气压差异根本原因直接原因大气运动最简单形式注意：气压、气温、高度三者之间的关系。一般情况同一高度气温高、气压低气温低、气压高不同高度越往高、气压越低越往高、气温越低3、常见的热力环流（绘图）海陆风城市风山谷风[阅读思考]城市风的成因、对城市环境的影响及防范措施？  二、大气的水平运动1、影响大气水平运动的三力：水平气压梯度力（F1）的特点：地转偏向力（F2）特点：地面摩擦力（F3）特点：10021010100810061004(北半球)等压线水平气压梯度力水平气压梯度力：大小：方向：等压线1002

3、1010100810061004(北半球)地转偏向力：①只改变，不影响风速②始终与风向，北半球偏，南半球偏10021010100810061004(北半球)摩擦力：方向与风向减小风速水平气压梯度力地转偏向力摩擦力风向2、[绘图分析]绘出北半球受不同力作用下的风向：990百帕1000百帕仅有原动力作用下的风向1010百帕800百帕850百帕高空的风向900百帕 990百帕1000百帕近地面的风向1010百帕[知识运用]1．根据等压线确定近地面的风向1010百帕1000百帕900百帕9009501000百帕（北半球）（南半球）2．根据风向绘等压线分布状况   

4、（北半球）（南半球） 3．绘出北半球高、低压中心大气水平运动方向 1000100595010109001015  AB（北半球单位：hPa）[板书设计]：大气运动的能量来源大气的运动大气运动的根本原因热力环流大大气的垂直运动大气的水平运动气压梯度力大气的水平运动——风地转偏向力摩擦力[巩固练习]：资料1、青岛的市民说，青岛一般白天感到空气潮湿，夜晚感到空气比较干爽。为什么？资料2、三国时期，诸葛亮于农历6月的一天，在葫芦峪设下伏兵，打算用火攻全歼司马懿。这一天，晴空万里暑热难耐，真乃火攻之良机。诸葛亮依计将司马懿之众诱入谷中……然而，正当大火冲天，司马懿全

5、军行将覆灭之时，一场大雨不期而至，大雨浇灭了诸葛亮扶汉反魏的壮志，使他喊出了“谋事在人，成事在天，不可强也”的千古悲歌。