2016-2017学年度第一学期中学教技室工作计划.doc

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1、2016-2017学年度第一学期中学教技室工作计划2016-2017学年度第一学期中学教技室工作计划指导思想:以党的十八大精神为统领,认真贯彻落实国家、省、市教育信息化工作会议精神,以深化教育改革为动力,以促进教育公平、优化教育管理和提高教育质量为目标,以有效体制机制构建为保障,加快实施智慧教育建设,全面推广智慧教育云平台使用,促进信息技术与教育的深度融合,为实现教育现代化和构建学习型社会提供有力的支撑。根据xx市教育局教技室条线工作会议精神,结合我校的实际情况,本学期主要工作如下:一、2016-2017学年度第一学期中学教技室工作计划

2、2016-2017学年度第一学期中学教技室工作计划指导思想:以党的十八大精神为统领,认真贯彻落实国家、省、市教育信息化工作会议精神,以深化教育改革为动力,以促进教育公平、优化教育管理和提高教育质量为目标,以有效体制机制构建为保障,加快实施智慧教育建设,全面推广智慧教育云平台使用,促进信息技术与教育的深度融合,为实现教育现代化和构建学习型社会提供有力的支撑。根据xx市教育局教技室条线工作会议精神,结合我校的实际情况,本学期主要工作如下:一、2016-2017学年度第一学期中学教技室工作计划2016-2017学年度第一学期中学教技室工作计划

3、指导思想:以党的十八大精神为统领,认真贯彻落实国家、省、市教育信息化工作会议精神,以深化教育改革为动力,以促进教育公平、优化教育管理和提高教育质量为目标,以有效体制机制构建为保障,加快实施智慧教育建设,全面推广智慧教育云平台使用,促进信息技术与教育的深度融合,为实现教育现代化和构建学习型社会提供有力的支撑。根据xx市教育局教技室条线工作会议精神,结合我校的实际情况,本学期主要工作如下:一、夯实基础,加快实施校园智慧教育项目建设。1、本学期以推广教育局智慧教育项目建设为核心,依托学校改扩建工程,着力提升学校信息化基础,全面按教育技术一类标

4、准对教育教学设施进行配置2、继续加快和优化图书馆的建设步伐,按装备标准添置自然科学类图书,剔除馆中不适合学生阅读的部分书箱,以使我校图书馆藏书标准达到要求,继续抓紧抓实图书馆的平时管理,做好新书入库和推荐工作,确保借阅率和流通率达到市局要求,努力开展师生读书活动,提升学生科学化素养。3、继续加强各功能室的管理。各专用教室专人管理,明确工作职责,熟练掌握业务,记好使用台帐和记录,完善借用登记制度,定期维修和保养,以确保正常使用,电子平台和纸质账册按要求使用,做好账册资料的完善和整理。强化条线安全防范工作。协同安保科注重安全保卫工作,注意对

5、实验室易燃、易爆、有毒药品的管理和使用。学校体育设施设备管理,做好账册和日常使用记录,经常性安检和维修。注意校园网络安全管理。网络管理员定期检查网站运行、安全情况,检查有害信息,及时处理。对学校各功能室做到每月检查一次并记录备案。4、各专用教室做到有管理制度、有使用台账、有专人负责。定期召开专用设备、专用教室管理使用人员会议,加强业务培训和指导。责任具体到每个人,所有人都要和学校签订工作和安全保证协议书。、加强班级电教设施的管理,各班级至少安排一名学生对班级电教设备进行管理,由教技室对其进行专门培训,熟练掌握和使用班级电教设备,专人进行

6、电教设备的开关,记录电教设备的运行使用情况,期末统一上交作为教技资料保存,对教室设备进行定期保养,及时维修,确保教育教学工作正常开展。二、加强理化生实验室建设,注重日常管理的标准化,全面推广和使用江苏省教育资产与装备管理平台。根据教育局的工作意见,全面使用江苏省教育资产与装备管理平台对功能室进行管理。我校实验室经过近年的建设,实验室的使用和管理都上了一个新的台阶。在xx市率先实现现代化的大环境下,我校将积极探索新程改革下实验室建设新模式,配合xx市实验室信息化管理的推广和使用,使我校的实验室建设和管理向标准化看齐,提高任教师实验水平,提

7、高学生实验能力,让各功能室更好地为教育教学服务。三、加强校园网、校园网站的安全防护。教育信息化进程中,网络是基础,网站是窗口。本学期,教技室将对校园网络进行必要的升级维护,确保网络畅通,缩短响应时间。同时,明确网站安全保护责任,按照国家网络安全法律政策和信息安全等级保护制度要求,落实安全管理制度,建设安全防护技术措施,加强网站安全监测、测评和检查,查找安全隐患并及时整改。上学期已完成学校网站硬和数据托管至教育局中心机房,本学期将完成信息安全等级保护定级备案工作,并选择符合要求的等级测评机构进行测评,对发现的问题、隐患及时进行整改。着重对

8、校园网内容更新、有害信息防护检查、校园网更新维护记录等工作进行重点检查。四、完善教育技术装备,提升办学水平。教育技术装备是实现教学手段现代化的重要保证,是新程改革顺利实施的必要条,同时也是实现教育均衡发展的

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