高中地理 第四单元 自然环境对人类活动的影响学案 湘教版必修1

《高中地理 第四单元 自然环境对人类活动的影响学案 湘教版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四单元自然环境对人类活动的影响第三节自然资源与人类活动学案一、课程标准：学习目标：知识技能：(1)理解自然资源的概念、分类及其基本属性(2)了解随着社会生产力的发展，世界能源生产结构与消费结构的变化过程与方法：指导学生通过读图、分析图，提高定量分析地理问题的能力。情感态度和价值观：通过学习逐步形成辩证认识问题、解决问题的思想方法二、新知识导学定义：直接从自然环境中获取，用于生产和生活的__________和__________矿产资源→__________认识自然资源分类水资源可再生资源生物资源气候资源自然资源与人类不平衡性→因地制宜特征

2、联系性→资源的保护和综合开发利用有限性→合理规划、适度开发、循环利用标志数量—影响不大发展性→提高科技、挖掘开发潜力采猎文明阶段数量-重要因素质量-重要因素标志质量—影响较大人类对自然环境的作用和影响农业文明阶段标志非农用地增加数量-制约因素工业文明阶段森林破坏形成的恶性循环实现可持续发展采取的措施实现自然资源的可持续利用三、重难点学习与探究课堂探究1.以下哪些是自然资源？1.石油、2.野菜、3.煤炭、4.金矿、5.岩浆、6.石灰岩、7.花岗岩、8.大理石地板9.棉花10.雷电2.台风、地震、闪电等都具有巨大的能量，是不是它们注定就不会成为

3、自然资源呢？3.(1）.森林资源是一种重要的物质资源；同时又是一种重要的环境资源，这说明了自然资源具有（）属性。2.）在开发利用自然资源时要节约、综合利用、充分挖掘资源的生产潜力，扩大资源利用率和利用范围是考虑自然资源的（）属性。3）.我国南方的水资源比北方的水资源丰富（）。4).人们在炼铜的时必须用到煤炭资源同时考虑到对环境的影响，依据资源的（）。托展探究：看图分析探究问题1.我国能源生产和消费的特点是什么？2.从长远看，世界能源消费结构向何处发展？四、自我检测1.下列物质属于非可再生资源的是（）A.土地B.水C.鱼D.金矿2.下列资源中

4、，具用地带性分布特点的是（）A.水力资源B.森林资源C.煤炭资源D.铁矿资源3.下列行为符合可持续发展原则的是（）A.斩伐养长，不失其时B.竭泽而渔，焚薮而田C．封山育林，永不采伐D．盛世滋丁，永不加赋4.下图中较合理的土地利用模式是（）①a村落b林地c耕地②a林地b果园c耕地③a耕地b林地c村落④a林地b村落c耕地A．①④B．②③C．③④D．②④“牧童经济”是一个生动的比喻，使人们想起牧童在放牧时，只顾放牧而不管草原的破坏。它是美国著名的经济学家K·E·博尔丁提出的一种现有的对自然界进行掠夺、破坏式的经济模式。其主要特点是把地球当成一个取

5、之不尽的资源宝库，并且进行无限度的索取，使自然生态遭到毁灭性的破坏，同时，造成废物大量积累，使环境污染日益严重。根据你对上述材料的理解回答6-8题。5.下列恶果不是由“牧童经济”模式造成的是（）A．土地沙漠化B．大气污染C．破坏性地震D．温室效应6.下列经济模式不属于“牧童经济”的是（）A．刀耕火种，毁林开荒B．南水北调，发展生产五、自主归纳整理本节课的知识结构。六、提出问题通过自主学习后还存在哪些问题，题图疑惑疑惑点疑惑内容