2016—2017学年度第一学期高一年级组工作计划.doc

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1、2016—2017学年度第一学期高一年级组工作计划2016—2017学年度第一学期高一年级组工作计划2016—2017学年度第一学期高一年级组工作计划2016—2017学年度第一学期高一年级组工作计划一、工作指导思想以学校整体思路为指针，围绕学校中心工作，认真贯彻落实“精细化管理、内涵式发展”的管理理念，发扬“团结拼搏，自强不息”的精神，带领年级组朝向卓越的方向，努力把高一年级组建设成为一个团结、和谐、积极、进取的集体。二、工作重点与目标1逐步养成学生良好的日常行为习惯和良好的学习习惯。2加强教师队伍建设，提高教师教学实力，夯实学生基础。3充分发挥备组长和骨干

2、教师的榜样示范作用，提高各备组的备质量，组织有效教学。4加强班主任队伍建设，努力提高班主任的管理水平。狠抓教学常规管理，落实教学各环节，提高堂效率。6认真做好贫困学生的资助工作，力求做到精准资助，资助育人。三、具体工作与措施（一）学生管理：1实施德育学分管理各班级利用班会，组织学生学习《泰州市第二中学德育学分管理细则》，在民主评议、广泛征求意见的基础上制定出适合本班班情的班级德育学分管理细则。依据班级德育学分管理细则对学生的常规遵守情况、好人好事情况、活动参与情况、违反纪律情况进行量化考核。班上组长、代表、值日班长、任教师、班主任都可以对学生日常规范遵守情况进

3、行打分。每月底，各班班长将本月的班级德育学分量化考核表交到政教处，政教处建立每个学生的德育学分档案，学期末形成每个学生总的德育学分，并与学生的评优、评先挂钩。《班级德育学分管理细则》的制定，学生共商，《班级德育学分管理细则》的实施，学生执行，学生既是立法者，执法者，又是守法者。德育学分的实施贯穿德育教育，注重实效。通过德育学分管理，激发学生参与班级管理的积极性，引导学生自我评价、自我教育、自我管理。2认真上好每一节班会班会尤其是主题班会是学校对学生进行思想教育的主阵地，必须高度重视这一阵地的经营。提倡多上主题班会，主题班会应以学生为主体：主题班会的主题主要由学

4、生确定，主题班会的过程可指导由学生设计，学生主持，主题班会应是学生各种思想碰撞、统—提高的场所。班主任适时点评，只发表自己的看法和提一些指导性的意见，堂气氛应是热烈、民主的。主题班会要朝向卓越的方向，努力培养学生的民主意识，锻炼学生的胆量、思维能力和口头表达能力。选学生感兴趣的话题作为主题班会的内容，学生自己的看法和意见可以自由表达，通过大家的讨论与交流，使学生在轻松愉快的气氛中接受正确的意见，提高学生认识；班主任努力使主题班会应成为学生最自主、最喜欢的程。3开展“泓园之星”评选为了充分展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，展现优秀学生的青春风采，使有特长

5、的学生脱颖而出，本学期拟开展两次“泓园之星”评选活动。“泓园之星”评比活动采用学生自荐、政教处审核的方式进行。通过开展“泓园之星”评比活动，在学生中树立积极、健康、向上的学习榜样，在促进学生综合素质全面提高的同时，发展学生个性特长，培养优良校风，提升校园品位。“泓园之星”的评比，不设名额限制，不设称号限制，学生根据自己的特长、优点自我推荐，自己命名，自己阐明自荐理由，政教处审核通过后进行表彰。评选“泓园之星”很好地发挥了先进学生的榜样作用，这些学生的优秀品德由个体影响到局部，再由局部影响到整体，促进了良好校风的建设，从而为我校教育教学工作顺利开展创造了和谐、健

6、康的教育环境。4切实做好贫困学生的资助工作期初及时宣传泰州市贫困学生资助政策，建立年级组资助工作领导小组，根据贫困学生的实际情况及上级的资助标准进行科学认定，做到精准资助。资助工作，既要做到资助助人，更要做到资助育人。布置班级化环境大力创新德育载体，不断丰富德育内涵，通过打造特色鲜明的班级化对师生进行“润物细无声”的化浸润和思想熏陶。每天，各班利用黑板一角书写一条励志、富有哲理的格言警句，给学生以感悟和启迪；各班教室外，统一安装“班级化展示牌”，标牌上有班徽、个人照、集体照、“班主任寄语”“班级目标”“班级精神”六个元素。“班级化展示牌”的内容，通过班会、班委

7、会、学生代表会议讨论确定，不仅明确个人和班级的奋斗目标，也规范了学生的日常行为，更增强了集体荣誉感和班级凝聚力。通过这些充满人性、思想性、教育性的校园化创新举措，使学校成为育人的理想场所，使师生在求真、求善、求美中受到潜移默化的启迪和教育。（二）班主任管理：1以按时到校、胸卡佩戴、车辆管理、发式服饰、卫生保洁、堂纪律、间秩序、作业情况为抓手加强学生思想政治教育工作，培养学生良好的生活、行为习惯和学习习惯。2组织班主任参加德育培训活动，加强自我学习，提高自身教学水平和业务能力。3加强班级常规管理。带领班级制定班级公约，实施德育学分管理，发挥班干部作用。4重视贫困

8、生的资助工作，坚决做到公正、公开、公平