2015-2016学年度第二学期教务处工作总结.doc

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1、2015-2016学年度第二学期教务处工作总结201-2016学年度第二学期教务处工作总结教务处本学期在校长的直接领导下，围绕学校工作总体目标，团结各学科组及全体教师，以提高教育教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推进了“学案导学，小组合作”高效堂教学模式，增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期的工作情况总结如下：一、本学期完成的主要工作　2015-2016学年度第二学期教务处工作总结201-2016学年度第二学期教务处工作总结教务处本学期在校长的直接领导下，围绕学校工作总体目标，团结各学科组及全体教师，以提高教育教学质量为中心，开拓创

2、新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推进了“学案导学，小组合作”高效堂教学模式，增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期的工作情况总结如下：一、本学期完成的主要工作　2015-2016学年度第二学期教务处工作总结201-2016学年度第二学期教务处工作总结教务处本学期在校长的直接领导下，围绕学校工作总体目标，团结各学科组及全体教师，以提高教育教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推进了“学案导学，小组合作”高效堂教学模式，增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期的工作情况总结如下：一、本学期完成的主要工作　1．狠

3、抓教学常规检查工作。一是认真抓好了教师备、听、作业批改等教学环节的检查。为了及早的发现问题以便改正提高，除了两周一次的全面检查外，教务处每周还安排了抽查。对检查中的优点和不足详细统计，并以本形式下发到年级组。特别是在学期中，以教育局过程性督导检查和迎接开放日本展示为契机，将我校常规工作又提升到了一个新的高度。二是加强堂教学的监管。本学期教务处专门出台了《晶华学校关于加强堂管理的实施意见》，堂教学的监管主要有监管教师和监管学生两部分。教务处负责对教师的监管，从候、教态、有无体罚学生等常规要求到教师对堂的掌控、教法的应用等，促进了我校堂教学的全面提升。三是加强了坐班纪律的检查。本学期除了每天

4、两次的定时检查外，教务处共抽查坐班34次，对违纪情况，严格执行《晶华学校教师考勤制度》。为打造公平、和谐的工作环境提供了有力保障。2．扎实推进我校“学案导学，小组互助”堂教学模式，注重学法的传授。为使我校“学案导学，小组互助”堂教学模式灵活的落实在每一节上，本学期教务处首先对导学案的制式形成做了统一详细的规定：由主备教师进行初备，在学科组活动中，组内成员各抒己见，集思广益形成共案，教师根据所教学生具体情况进行二次备，形成个案，最终形成心案，走进堂。其次为了推进小组互助，更好地发挥学生堂主体地位，学校领导和每位教师都深入堂，了解堂教学中的不足，教务处和学科组长在例会和学科组会上对具体问题和

5、细节做出明确要求，对堂教学做的不到位的教师，做到针对指导、跟踪指导。一学期下，堂教学的实效性有了明显提高。在堂教学中，本学期还注重了学法指导，教师不再是“教书”而是在“授渔”。让学生掌握学科知识的探究方法，了解知识的形成过程，真正成为学习的主人。学期中，教务处组织学科组编写了学生学法指导丛书《帆杖集》，对提高学生学习能力和技巧有着积极的推动作用。3．抓好教师培训，注重教师专业成长。一是抓好教师的例会学习和培训。学期初，教务处制定了本学期的例会学习计划，依据各教学阶段内容和特点，安排了发言人和学习主题。发言内容由教务处安排专人审核，并在例会上印发学习。二是组织好校内听、评活动。教师内部间的

6、相互学习是教师专业成长的重要途径。本学期，教务处组织安排了学科组内展示、教学标兵评选、复习示范等一系列听评活动，位增强教师间的相互学习、共同提高提供了平台。三是坚持走出去引进的做法，为教师学习成长提供多渠道帮助。本学期，我校教师累计外出学习63天，内容含盖中考研讨、新程培训、学校管理、骨干教师培训等，可以说只要有外出学习机会，学校都会把握。另外，还利用一切机会，请专家和上级部门校指导。为充分把握教育局教研视导这一机会，教务处专门调整了表，使全部初三教师和大部分七八年级教师得到了局领导的评指点。保定市送教下乡讲师团英语、语两个学科在我校讲学，两个学科七八年级教师全部参加，在感受名师讲学的同

7、时，也更加坚定了落实我校“学案导学，小组合作”堂教学模式的信心。四是充分利用学科组活动这一平台。学科组活动除了学习新的教学理念外，主要以说、评为主。务实的作风，使每位教师都极大地提升了自己的业务能力。五是对已申报题进行过程督导，全力促其结题出成果。我校承揽的国家级题“少教多学”和龙艳芬老师主持的“提高初中生英语写作能力的策略研究”均已申报结题，题成果必然会对我校教学、教研水平的提升起到积极的推动作用。4．学生活动常抓不懈。　　本学期