高中地理 2-1 中国黄土高原水土流失的治理同步导学案 中图版必修3

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1、第二章区域可持续发展本章导学●课程标准要求●教材内容分析我国地域辽阔，各地的自然环境、发展基础、社会经济发展水平和面临的问题都有显著的差异，要想保持区域可持续发展，必须根据本区域的特点采取因地制宜的原则。本章教材针对不同区域的特点，采取案例式编写，列举不同地区区域发展的方向、取得的成绩、存在的主要问题以及解决措施。有的重点讲资源开发，有的重点讲农业发展，有的重点讲环境治理。本章选取了五种典型区域，共分五个小节介绍。我国是水土流失严重的国家，尤其是黄土高原的水土流失最严重，第一节首先讨论黄土高原的水土流失和治理问题。大江大河

2、历来是人口密集城市集中的地区，但也是洪涝灾害频繁的地区，第二节以美国田纳西河流域的成功经验为例讲述如何做好流域的开发与持续发展。我国是农业大国，农业的持续发展是重要的研究课题，东北地区农业条件较好，但开发程度较低，在发展商品农业的过程中出现了一系列问题，第三节讨论东北地区农业发展中出现的问题及相应的解决措施。能源基地的建设在一个国家的经济发展历史中占据重要地位，尤其在工业化过程中更明显，但许多能源基地以重工业为主，对环境污染严重，如何成功地转型？第四节以德国鲁尔区为例，讲述这个世界著名的能源基地成功转型的过程。工业化和城市化是

3、一个相互影响、相互推动的发展过程，我国城市发展很快，第五节以江苏省为例讲述发达区域的工业化和城市化问题。第一节　中国黄土高原水土流失的治理●学习目标1.联系中国水土流失概况，了解区域可持续发展的内涵和水土流失的概念。2.结合黄土高原的范围和地形图，描述该地区主要的自然特征，说明当地水土流失的自然原因和人为原因。（重点）3.学会运用材料说明水土流失的危害，并通过案例分析归纳水土流失综合治理的措施。（重点＋难点）自主研习一、区域可持续发展1.包括的内容：环境、经济和　　　　　三个方面的可持续发展，其中　　　　　的可持续

4、发展是基础。2.需要解决的问题：环境污染和生态破坏。生态破坏主要有：　　　　　、荒漠化、森林破坏、　　　　　减少等。3.水土流失（1）概念：在　　　　　等外营力和人为因素的综合作用下，　　　　　和土地生产力遭受的破坏及损失，包括土地表层侵蚀及水的损失。（2）分布：多分布在　　　　　　　　　　　，我国以　　　　　　　　　　地区最为严重。　问题磁场（1）陕北民歌具有浓郁的地方特色，其中有一首这样唱道：“羊（啦）肚子手巾（呦）三道道蓝，（咱们）见（啦）面（那）容易（哎呀）拉话话难。一个在那山上（呦）一个在（呀）沟，（咱们

5、）拉不上（那）话儿（哎呀）招一招（呦）手。”这首民歌反映了黄土高原地区什么样的景观特征？为什么陕北会出现这样的景观？陕北的地形对当地人们的生产和生活有什么影响？二、水土流失的原因（以黄土高原为例）4.自然原因：（1）黄土的特性：一般呈灰黄色，以颗粒为主，垂直节理发育，土质，碳酸钙含量高，遇水易崩解。（2）降水特点：。（3）地质构造：强烈的构造运动，使地形变化明显，加剧了流水侵蚀。（4）植被：森林和草原的大面积被毁，造成河流水源枯竭，和风沙加剧，水旱灾害日益频繁。5.人为原因主要表现在以下几个方面：开垦陡坡、毁

6、坏树木、过度放牧和、以及无计划地修建窑洞等。三、水土流失的危害（以黄土高原为例）6.破坏，造成农业减产。7.加剧沟壑发展，威胁安全。8.造成恶化。9.淤积，加剧洪涝灾情。10.影响合理和有效利用。问题磁场（2）一位外国朋友曾这样说过：“黄河流走的不是泥沙，而是中华民族的血液，不是毛细血管出血，而是主动脉破裂。”这句话反映了黄土高原水土流失的何种危害？四、水土流失的治理11.生物措施：因地制宜，　　　　　　。12.工程措施：　　　　　　　、打坝淤地、修建　　　　　　　等。13.以　　　　　　　为单元的综合

7、治理。（1）小流域：指相当于坳沟或　　　　　　　的沟道流域。（2）小流域水土流失过程：从　　　　　　　的产生到输水输沙，均在小流域内完成。　（3）小流域综合治理的原则：　　　　　　　措施和　　　　　　　措施紧密结合。问题磁场（3）阅读以下材料，分析三位同学的说法并谈一下自己的观点。“植被可以有效地阻止水土流失，而黄土高原环境的破坏主要是因为植被大量减少。因而要治理水土流失，最根本的途径就是恢复黄土高原的植被。”“黄土高原水土流失是由于人口的过度增长，大量开垦荒地，从而导致植被破坏而形成的。因此，要想使黄土高原环境

8、变好，只要实行计划生育，严格控制黄土高原的人口增长就行了。”“地理环境决定了黄土高原生态环境脆弱，即使人类不加以破坏，植被还是会减少，水土流失还是会不可避免地发生。因此，必须发挥人类的聪明才智，用工程措施去阻止黄土高原水土流失的加剧。”自主核对：1.社会　环境2.水土