2015年杭州西湖区中考二模科学试题（有答案）.doc

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1、2015年杭州西湖区中考二模科学试题（有答案）201年杭州市各类高中招生化考试全真模拟（二模）科学试题卷可能用到的相对原子质量：H:1：12:16S:32Na：23u：64）试题卷一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验操作不正确的是（）A．实验后剩余的药品放回原试剂瓶内B．电流表串联在电路中测通过电路的电流．做过滤实验时，滤纸低于漏斗边缘D．显微镜实验时，环境中光线较暗选用凹面镜2．科学知识中有很多的“相等”，请你判别下列方法中正确的是（）A．化学反应前后元素个数相等B．处于相对稳定的一个生态系统中，物质和能量的输入和输出相等．用启子开啤酒瓶时，动力臂和阻力

2、臂相等D．冷却热饱和溶液得到纯碱晶体前后溶液的溶质相等3下列有关人体生理和疾病的说法，正确的是（）A．有的同学沉迷于电脑上网，长时间不注意用眼卫生，易造成眼球中晶状体曲度过大，形成远视B．《水浒》中描写的武大郎发育迟缓、身材矮小，但智力正常，由此推测：他幼年时甲状腺激素分泌不足．某人做尿常规检查时，发现尿液中有血细胞和蛋白质，其病变部位最可能是肾小球D．输血时如果血型不合，输入的血液就相当于抗体，引起人体免疫反应使红细胞凝集，危及生命4茶花是金华市的市花。以下关于茶花的叙述错误的是（）A．它是一种被子植物B．它的花是营养器官．利用嫁接繁殖优良茶花品种属于无性生殖D．细胞是茶花植株结构和功能的基

3、本单位如右图，尼泊尔大地震后，救援人员正在用生命探测仪探测废墟下有无生存者，针对生命探测仪以下说法中不正确的是（）　A．雷达波生命探测仪:电磁波与人体接触后反射并产生变化。B．热红外生命探测仪：在黑暗中也能工作　．声波生命探测仪：能探寻微弱声音D．磁场生命探测仪：把废墟看得清清楚楚　6．右图是小亮同学将一装有钢珠球的泡沫盒放在台秤上盛有水的烧杯中，泡沫盒漂浮在水面上，现将钢珠球全部取出投入到烧杯中，则下列分析正确的是（）A．泡沫盒所受到的浮力保持不变B．烧杯底部所受的液体压强会增大．台秤的示数会保持不变D．烧杯对台秤的压强会减小7右图是收集干燥某气体并对它吸收处理的正确装置，根据实验装置推测该

4、气体的性质（干燥管中固体干燥剂的主要成分是碱石灰）不正确的是（）A．密度比空气大B．该气体可能会造成空气污染．能与碱反应D．易溶于水82013年2月12日，针对“贵州省贵阳市确诊两例人感染高致病性禽流感病例个案”一事，卫生部紧急发布了人感染高致病性禽流感防治知识。提醒公众特别是儿童应避免密切接触家禽和野禽。人感染高致病性禽流感主要由甲型流感HN1病毒引起的急性呼吸道传染病。下列说法错误的是（）A接触公共物品后及时洗手，这一行为只能预防消化道传染病，而对预防流感这类呼吸道传染病是无效的B侵入人体的甲型流感HN1病毒是高致病性禽流感的病原体将患者进行医学隔离治疗，这一措施属于控制传染D高致病性禽流

5、感具有传染性、流行性和免疫性等特点9下列关于有性生殖和无性生殖的说法，不正确的是（　　）A．试管婴儿技术通过有性生殖实现B．进行无性生殖的植物不能产生生殖细胞．马铃薯块茎繁殖属于无性生殖D．草莓匍匐茎上长出新个体属于无性生殖10日、地、月是人类最熟悉的三个星球，下列有关它们的说法正确的是()A．我们肉眼看到的太阳主要是色球层B．火和地震都是地幔运动的表现形式．月球上的环形都是陨石撞击形成的D．日、地、月在同一条直线上，是新月或满月11有关专家提出了“以废治废”的治理污染新思路，并且起到了一定的成效。如冶炼钢铁时，为减少煤中硫燃烧生成的二氧化硫所造成的污染，一般是在煤燃烧时添加生石灰或石灰石进行

6、固硫(主要是利用氧化钙与二氧化硫反应生成亚硫酸钙)。根据这一原理，有人将造纸厂回收的碱白泥(主要成份：a3和NaH)掺进煤中进行固硫。用碱白泥固硫时，下列说法不正确的是（）①S＋2S2　②a3a＋2↑③a3＋2NaH==Na23＋a(H)2④S2＋aaS3⑤S2＋2NaH==Na2S3＋H2A．这些反应都属于基本反应B．生成物都是含氧化合物．S在反应①中被氧化D．上述所写的化学反应能够发生的是①②④⑤12．某工厂在装配一设备时，不小心把一个用镁合金制造的精密空心小球（已知该小球的密度为160g/3）掉到一个又深、又小的坚固的水泥小洞中，用各种工具都取不出，有人提出往小洞中倒入某种溶液使小球浮起

7、的方法．现有三种物质的溶解度数据（注：水的密度为1g/3，溶液的体积变化忽略不计．）在保证不损坏小球的前提下，理论上可以用上表中物质配制成溶液，倒入小洞中使小球浮起，该溶液可以选择（）A．20℃的饱和硝酸铜溶液B．20℃的饱和硝酸钾溶液．40℃的饱和硝酸钾溶液D．80℃的饱和氯化钾溶液13．在某次实验抽测过程中，三位同学分别完成如图实验，关于这三组实验，以下分析合理的是（）甲：测量电阻阻值乙：探究