高中地理 第五章 海洋开发学案 新人教版选修2

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1、第五章海洋开发一、海洋资源的开发利用资源类型种类特点主要利用方式及其分布开发中的问题措施海洋水资源直接利用量大,淡化成本高低盐度海水灌溉农田、冲洗公厕、消防用水、工业冷却水海水灌溉诱发土壤盐渍化、海水倒灌、地下水污染等合理灌溉海水淡化沿海干旱、半干旱地区,淡水供应困难的岛屿或矿区、沿海城市海水化学资源食盐、镁、溴、碘等种类多,量大,密度低方式:盐田法、电渗析法、冷冻法;分布:利于海水蒸发的天气和适合晒盐的滩涂只提取个别元素,忽视其他元素造成浪费综合开发海洋生物资源鱼类等种类多,总量丰富主要方式:海洋渔业;分布:浅海大陆架海域过度捕捞等导致海洋生物资源衰减限量捕捞、限制网眼大小、休渔制度、海

2、洋农牧化海底矿产资源滨海砂矿、油气资源、多金属结核高投资,高技术,高风险主要方式:油气资源的开发;分布:波斯湾、北海、几内亚湾、马拉开波湖、墨西哥湾、加利福尼亚海岸等资源开发利用不当,导致资源浪费合理利用,提高资源利用率典例 读图,完成下列问题。(1)图中a、b、c、d所示的岛屿中,表示澎湖列岛和钓鱼岛的字母分别是________和________。(2)图中台北到甲地的实地距离约为__________千米。(3)台湾岛森林树种丰富,其主要原因是_________________________________________________________________________

3、_____________________________。(4)台湾岛盐场主要分布在______________,其主要原因是____________________________________________________________________________________________。答案 (1)a b (2)220(±10) (3)地处热带、亚热带;降水多;山地海拔较高,植被垂直分异显著 (4)西海岸沙滩广布,日照充足,雨日较少解析 本题考查台湾岛周边属于中国主权的小岛及位置。台湾森林资源丰富的原因应从地形及气候方面加以分析。地形及气候也是影响盐场布局的重要因

4、素。练习1 读下图,完成下列问题。(1)给图中洋流A、B、C、D加绘箭头,完成南太平洋大洋环流图。(2)海洋可利用的空间包括海上、______________、______________三部分。(3)大范围渔场E、F、G的形成中,得益于上升流的是____________,该渔场名称是__________________________。(4)太平洋沿岸渔获量最大的国家是____________和______________。(5)北太平洋洋底分布着未来可利用潜力最大的金属矿产是__________。(6)海洋化学资源的开发达到工业规模的有食盐、__________、__________、

5、淡水等。答案 (1)略 (2)海中 海底 (3)F 秘鲁渔场(4)中国 日本 (5)锰结核 (6)镁 溴二、不同开发类型对海岸带环境的基本要求开发类型选址要求(海岸带环境特征)海水制盐滩面宽阔,坡度小;降水量少,蒸发量大,日照强,平均风速大;附近无大河注入,海水盐度较高砂矿开采资源蕴藏量大,品位高;水深较小或矿床埋藏深度浅,开发限制条件少,后方基地近水质好,含沙量小,营养盐丰富;水体交换畅通且波浪较小海水养殖增殖滨海工业适宜发展海洋水产品加工、海洋化工、海洋医药等海洋高新技术产业,以及用水量大的滨海电力和钢铁工业等海港地质构造稳定,底质坚硬;潮差较小,含沙量小;水深适宜,能满足港池及航道需

6、要;风小或避风条件好;雾少;冬季冰期短;陆域较宽阔,交通便利海洋油气田区位条件好,陆域面积大;水深适宜,离开采区近旅游区区位条件好,交通方便,客源丰富,环境容量大;地质地貌类型齐全,自然景观奇异多姿;人文旅游资源内涵丰富,资源组合优良港口城市建设有深水港;淡水资源丰富;尽可能靠近大型矿区;拥有发达的沿海工业、旅游业和便利的交通典例 读右图,回答问题。(1)若图中③为直布罗陀海峡,则①为____________洲,②为______________洲,箭头表示____________层(表、深)海水流向。(2)若③为世界石油运输最繁忙海峡,名称是__________________。(3)若图

7、中③为亚洲—北美洲分界线,则此处海水流向是____________。(4)若图中③为苏伊士运河,A为亚洲,则B为____________洲,AB间最丰富的海洋化学资源是______________。(5)图示为我国沿海某地,③为河流,A、B两处,拟建深水码头应在__________,理由______________________;拟建滨海浴场的是__________,理由是_______________________

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