xx中学2016-2017学年度第一学期工作计划.doc

《xx中学2016-2017学年度第一学期工作计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、xx中学2016-2017学年度第一学期工作计划xx中学2016-2017学年度第一学期工作计划在新的学期，我校将进一步深入贯彻科学发展观，践行群众路线教育实践活动，围绕“幸福校园”的办学理念和“四优”的办学目标，遵循教育规律，以人为本，规范办学行为。狠抓常规和过程管理，进一步提升教学质量。围绕“三节”（科技节、体育节、艺术节）活动，切实加强学校化建设，推行素质教育。深化学校内部管理体制和运行机制改革，提高管理和教育水平，办“领导放心、社会认可、人民满意”的学校。一、破解突出问题，深入推进教育实践活动。要积极推进党的群众路线教育实践活动，继续深入学习、贯彻习近平总书记重要指示精神，破解教育

2、突出问题。针对整改意见，开展行之有效的整改措施，进一步做好建立制的工作，巩固教育实践活动成果。二、实行分层教学，切实加强学生的养成教育。根据高中各阶段学生的年龄特点和我校的实际情况，实行分层次教学，体现“砺志、乐学”的宗旨，促进学生快乐、健康地成长。如：高一年级的适应教育、养成教育、“三生”（生命、生活、生存）教育：通过为期一周的新生军训，加强国防教育，开展防灾演练，增强学生体质、磨练学生意志；加强对高中新程学习的指导，适应高中阶段的学习生活；收看开学第一《英雄不朽》和“93”大阅兵节目，加强国防教育和爱国主义教育；举办晨会、团会和各类主题班会，使学生迅速适应高中教育教学的节奏。高二年级的

3、励志教育、感恩教育：开好学期第一堂主题班会，进一步提高堂教学效率，提高质量意识；完成常规程教学，为下学期高中学业水平考试大好基础；直面高考、树立“大高三”思想，承上启下，完成向高三阶段的过渡；更新、建立贫困高中生信息库，完善奖、助学金的制度，注重励志和赏识教育，加强感恩教育。高三年级的世界观、人生观教育：关注高考改革，加强高考复习、应试方法的指导和考前心理的辅导；做好国庆、元旦期间校友校联谊的各项接待工作，为校友联谊会搭建平台，同时通过杰出校友的事迹鼓舞、鼓励xx学子勤奋为学，为将报效国家、贡献社会发挥正能量。三、抓好师德建设，规范办学行为和师德行为。1、组织教师学习关于师德要求和师德建设

4、方面的政策法规，强化教育观念，做到以人为本，依法治校、依法从教，提高教师的政治思想素质和职业道德水平。2、组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习本校师德标兵的先进事迹，增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。3、通过师德师风的教育活动，进一步推进建立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风建设健康可持续发展。4、结合全县教育形势和我校发展的实际，树立“校盛我荣、校衰我耻”的思想，增强教师的责任意识和忧患意识。、规范操作、坚持制度，认真做好教师职评和岗位晋升工作

5、。四、围绕质量中心，全面开创教育教学新局面。1、以强化班级管理为手段，打造优秀班主任队伍。班主任是班集体形成的组织者和领导者，是贯彻党和国家的教育方针的执行者，是促进学生全面健康成长的骨干力量。同时，班主任也是学校教育教学计划和其他各项管理制度的执行者，是学校教育中指导学生学会做人的直接责任者，是学生与任教师之间的协调者，是连接学校与班级、学校与家长、学校与社会的纽带和桥梁，其思想道德水准、工作能力水平直接关系到班级工作的实效性和学校教育教学工作的有效性。因此，必须加强班主任队伍建设、进一步提高班主任素质。为此：（1）精心选聘班主任。班级是学校的“基本细胞”，学校的持续发展很大程度上决定于

6、班级的稳定和科学管理。要进一步完善选聘制度，认真做好高一班主任的选聘工作，让那些愿意干、有热情、能力强的优秀教师组建班主任队伍，注重青年班主任的培训和培养，鼓励其勇挑重担。（2）绩效考核给动力。本学期，我们将进一步落实《xxxx中学班主任常规工作考评细则》，通过规范化管理，以充分调动班主任的工作主动性和积极性，促进班级工作的积极开展。（3）加强培训有“福利”。学校将积极创造机会，加强班主任培训力度，通过专家引领、反思研讨、师德培训等方式，打造一流的班主任管理队伍。2、突出毕业班管理重心，促进教学提质进位。开学前，即召开全体高三教师工作会议，分析总结高二期末考试成绩，直面20xx年全国统一高

7、考的形势，深入研讨高三复习教学工作，科学制定本届高三的复习教学计划；积极查找存在于班级、学科、学生中存在问题，提前做好“补缺补差”和“培优保苗”的工作；踏实做好服务于高三教学的各项保障工作。3、抓好教学常规与管理，保障教学工作有序。围绕县教育局“3+1”教学常规考评方案，加强教学常规管理，打造有效堂，提高教师待遇、调动教师的工作积极性；认真组织好高三和非毕业班的联考、段考工作；尊重学生的主体地位，激发学生学习积极性，促进