长春师范高等专科学校

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1、长春师范高等专科学校中等职业教育质量年度报告（2017）二0一七年十二月目录1.学校情况1.1学校概况------------------------------------------11.2学生情况------------------------------------------21.3教师队伍------------------------------------------31.4设施设备------------------------------------------32.学生发展2

2、.1学生素质------------------------------------------42.2在校体验------------------------------------------52.3资助情况------------------------------------------62.4就业质量------------------------------------------62.5职业发展------------------------------------------73.

3、质量保障措施3.1专业动态调整--------------------------------------83.2教育教学改革-------------------------------------103.3教师培养培训-------------------------------------113.4规范管理情况-------------------------------------123.5德育工作情况-------------------------------------143.6党建

4、情况-----------------------------------------144.校企合作4.1校企合作开展情况和效果---------------------------164.2学生实习情况-------------------------------------164.3集团化办学情况-----------------------------------175.社会贡献5.1技术技能人才培养---------------------------------175.2社会服务---

5、--------------------------------------175.3对口支援-----------------------------------------186.举办者履责6.1经费---------------------------------------------196.2政策措施-----------------------------------------197.特色创新案例一-------------------------------------------

6、----19案例二-----------------------------------------------208.主要问题和改进措施8.1主要问题-----------------------------------------218.2改进措施-----------------------------------------229.其他长春师范高等专科学校中等职业教育质量年度报告（2017）长春师范高等专科学校（原长春幼儿师范学校）始建于1962年，隶属于长春市教育局。1985年起开办幼师

7、专业，2002年开始与长春师范学院分院合作，承办“3+2”五年制专科学前教育。是吉林省学前教育类中等职业教育龙头学校。多年来,学校被国家五部委联合授予职业教育先进校、荣获全国职业教育先进单位、全国职业教育管理创新学校、全国德育管理先进学校、吉林省学校艺术教育示范校、长春市民满意的优秀职业学校等百余项荣誉。1.学校情况1.1学校概况2015年，经吉林省政府批准，在长春幼儿师范学校合并部分特殊教育学校师资的基础上，正式组建长春师范高等专科学校。2015年底，学校整体迁入长春合隆经济开发区职教园区。校园

8、占地面积23万平方米，建筑面积8.8万平方米，固定资产6932.49万元。在省、市教育行政部门的正确领导下，学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方向，以提高学生的综合素质为目标，深化教育教学改革，围绕市场办学，学校可持续发展，基本形成了以学前教育、特殊教育、音乐教育、美术教育等专业为骨干的专业体系。21学校实行校长负责制。组织机构健全，分设办公室、党办、教务处、学生处、招生就业办、总务处、科研督导室、信息中心等部门。设有教育理论、音乐理论、特殊教育、钢琴、声乐、舞蹈、美术、