高考语文总复习 第2部分 第1单元 第3节分析综合课件 新人教版

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1、第三节　分析综合入蛟川城庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许，因问渡者尚可得南门开否？渡者熟视小奚，应曰：“徐行之尚开也，速进则阖。”予愠为戏。趋行及半，小奚仆，束断书崩，啼未及起。理书就束，而前门已牡下矣。【注】①小奚：书童。这篇短文讲明的道理，可以用一个成语来概括是()A．欲速则不达B．日暮途穷C．不耻下问D．半途而废答案A【参考译文】顺治七年冬天，我从小港想要进入镇海县城，吩咐小书童用木板夹好捆扎了一大叠书跟随着。这个时候，偏西的太阳已经落山，傍晚的烟雾缠绕在树头上，望望县城还有约摸两里路，趁便问那摆渡的人：“还来得及赶上南门开着吗？”

2、那摆渡的人仔细打量了小书童，回答说：“慢慢地走，城门还会开着，急忙赶路城门就要关上了。”我听了有些动气，认为他在戏弄人。快步前进刚到半路上，小书童摔了一跤，捆扎的绳子断了，书也散乱了，小书童哭着，没有马上站起来。等到把书理齐捆好，前方的城门已经下了锁了。解析本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。D项，横，出乎意料地。答案D解析本题考查筛选文中的信息的能力。题干要求选出体现周性格同一侧面的一组。A项，第一句表现他谦虚，第二句写他据实回答皇上的问话，表现他诚实。B项，两句都表现他为人谦逊。C项，第一句是写他对弟弟周嵩无理寻衅的批评，折射其宽厚仁爱的性格，第二句表现了他勇担责任，面对王敦

3、义正词严。D项，第一句表现他孤傲，第二句表现他忠义。答案B解析本题考查归纳内容要点的能力。B项，周并没有两次以尧舜比况皇帝，第一次是皇帝的话；周说到尧舜，也不是对皇帝进行批评。答案B(2)后因酒过为有司所纠，帝亮其情，亦未加黜责。译文：______________________________________________________________________________________________________________________限定时间：你应该在20分钟内完成题目。方法指导：做题前，你应关注两个细节：1.留意文中人物做了哪些事情，有哪些言行体现出怎

4、么样的性格特征；2.文意分析题的四个选项要在文中找到对应点。【示例1】(2012·重庆卷)阅读下文，完成后面的题目。战马记[明]罗洪先王公桢，济阳公孙也。济阳死靖难，公死贼，获赠于朝，任一子广，吉水称忠义家莫过之。至其战马事，有足为世戒者。考点分解一　筛选文中的信息始公以大学生除夔州府通判，才五月，会荆襄贼流劫入夔，焚巫山县治。是时同知夔州王公授牒捕贼，性柔怯而险猾，故托疾不敢出一兵。公忿忿面数之曰：“汝食朝廷禄，所主何事，忍委赤子饿虎口耶？”即代勒所部民兵昼夜行，至则巫山已破，贼方聚山中，索击之，杀渠桀三十三人，余尽遁。居三日，贼复劫属邑大昌，公促王，王又不行，而瞿塘卫指挥曹能、柴成两

5、人，与王素党结避祸，多方诡辞庇之。且激公曰：“公诚为国家出气力，肯慨然复行乎？”公即声应。即日勒民兵，夹曹、柴两人赴之，与贼夹水阵。已而麾民兵毕渡趣战，曹、柴望走，公陷围中，误入淖田，不得脱。贼欲降之，公大奋骂。贼怒以刀断其喉及右臂，堕淖中，马逸去。始公赴大昌道，宿木商家。商稔公，知贼不敌，不敢言。是日将归，有物啸于山者，商惊祝曰：“为王公耶？果尔，当三啸止。”如其言。商密与家人负篑往寻乱尸，见衣白纱半臂者，公也。载篑上，令不深没。自死所至府三百余里，马奔归府，门阖，长嘶踢其扃，若告急状。守者纳之，血淋漓，毛鬣尽赤，众始骇公已死，而贼尤不解。后死之二十五日，子广始随木商往殓之，面如生，不

6、以暑腐。然贫甚，不能归，尽售行李与马为资。而王意在马，不偿直，竟徒手得之。距殓之二十五日，夜且半，马哀鸣特异。王命秣者加莝①豆，不为止。王疑秣者绐②己，自起视枥。马骤前啮其项，不释口，久乃得脱。复奋首捣胸，仆之地，不省人。翌日，呕血数升死。贼既平，有司正功罪，曹、柴亦被诛。呜呼！自昔相传义马事不一二，皆言临难能相济也。世尝言至灵者人，畜之至贱宜莫犬马若也。衔辔所制，鞭策所驱，固有衣冠介胄所不逮者。呜呼！可不畏哉！可不戒哉！【注】①莝(cuò)：铡碎的草。②绐(dài)：欺骗。以下各组句子中，全部表现战马“义”的一组是()①至其战马事，有足为世戒者　②长嘶踢其扃，若告急状③而王意在马，不偿

7、直，竟徒手得之　④复奋首捣胸，仆之地，不省人　⑤夜且半，马哀鸣特异　⑥自昔相传义马事不一二，皆言临难能相济也A．①⑤⑥B．②④⑤C．②③⑥D．①③④解析本题考查文言文信息的筛选和整合的能力。本题筛选标准为“战马”＋“义”。⑥是对义马的通议，可排除A、C两项。①是全文主要内容的概括、总起，没有提及“义”，可排除A、D两项。③是说同知王某轻易得到了王桢的战马，可排除C、D两项。答案B【命题揭秘】高考中用来命题的供被筛选的“文中的信息”可